2. 职业资格
  3. 李明同学于4月中旬晴朗的一天作了如下探究：从早上6时开始，在同一植物的相同位置上，每隔6小时摘取一片形状大小相同的叶子，并按时间顺序编号后低温保鲜。待取了4片(依次为甲、乙、丙、丁)后，同时进行脱色处理后再滴加碘液，颜色(蓝色)最深和最浅的依次是(

李明同学于4月中旬晴朗的一天作了如下探究：从早上6时开始，在同一植物的相同位置上，每隔6小时摘取一片形状大小相同的叶子，并按时间顺序编号后低温保鲜。待取了4片(依次为甲、乙、丙、丁)后，同时进行脱色处理后再滴加碘液，颜色(蓝色)最深和最浅的依次是(

admin2021-08-17  31
问题 李明同学于4月中旬晴朗的一天作了如下探究：从早上6时开始，在同一植物的相同位置上，每隔6小时摘取一片形状大小相同的叶子，并按时间顺序编号后低温保鲜。待取了4片(依次为甲、乙、丙、丁)后，同时进行脱色处理后再滴加碘液，颜色(蓝色)最深和最浅的依次是(    )。
选项 A、甲  丙
B、丙  甲
C、乙  丁
D、乙  甲
答案B
解析 碘液与叶片中的淀粉反应呈蓝色，叶片中的淀粉越多，颜色越深，当叶片光合作用时间最长时，积累的淀粉便最多，当呼吸作用时间最长时，消耗的淀粉最多，因此积累淀粉多的叶片是光合作用时间最长的叶片，而甲、乙、丙、丁叶片摘下的时间依次是6时、12时、18时、24时，因此可知丙的光合作用时间最长，呼吸作用消耗的时间较短，甲呼吸作用消耗掉的淀粉最多，因此颜色最深和最浅的叶片依次是丙和甲。
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/7lI9FFFM
本试题收录于： 生物学科知识与教学能力题库教师资格分类
0

生物学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)