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“人的发展与社会要求之间的差距,使得教育得以存在,并获得了发展的内源动力。”从句中看,什么“获得了发展的内源动力”?正确的一项是( )。 对“坚持素质教育与应试教育的统一”的现实原因的分析不当的一项是( )。
“人的发展与社会要求之间的差距,使得教育得以存在,并获得了发展的内源动力。”从句中看,什么“获得了发展的内源动力”?正确的一项是( )。 对“坚持素质教育与应试教育的统一”的现实原因的分析不当的一项是( )。
admin
2013-02-25
42
问题
“人的发展与社会要求之间的差距,使得教育得以存在,并获得了发展的内源动力。”从句中看,什么“获得了发展的内源动力”?正确的一项是( )。
对“坚持素质教育与应试教育的统一”的现实原因的分析不当的一项是( )。
选项
A、素质教育的最高目标是使全体学生的素质获得全面主动的发展。
B、目前我们一方面要改造数千年形成的不合理成分,另一方面又要迎接世界新技术的挑战。
C、应试是为选拔、培养精英人才来发展高科技。
D、我们既要提高全体国民的素质,又要培养大批高科技人才和学术精英,二者具有同等重要的地位。
答案
1
解析
只有A项不是“坚持素质教育与应试教育的统一”的现实原因。
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/7JYjFFFM
本试题收录于:
GCT工程硕士(语文)题库专业硕士分类
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GCT工程硕士(语文)
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