联系实际，谈谈在教育教学中如何培养学生的创造性。

admin2018-11-26 35

问题联系实际，谈谈在教育教学中如何培养学生的创造性。

选项

答案(1)创设有利于创造性产生的适宜环境 ①应给学生创设一个较为宽松的心理环境，激发学生学习的积极性和主动性，促进学生的认知功能和情感功能的充分发挥，以提高学生的创造性。 ②要给学生留有充分选择的余地，在可能的条件下，应给学生一定的权利和机会，让有创造性的学生有时间、有机会干自己想干的事，为创造性行为的产生提供机会。 ③要改革考试制度与考试内容。在考试的形式、内容等方面都应考虑如何测评创造性的问题，使考试真正成为选拔有能力、有创造性人才的有效工具。 (2)注重创造性个性的塑造 ①要保护学生的好奇心，为学生主动获得知识和促进学生创造性的发展提供重要条件。 ②解除个体对答错问题的恐惧心理。对学生所提问题，无论是否合理，均以肯定态度接纳。 ③鼓励独立性和创新精神，重视学生与众不同的见解、观点，并尽量采取多种形式支持学生以不同的方式来理解事物。 ④重视非逻辑思维能力。鼓励学生大胆猜测，进行丰富的想象，不必拘泥于常规的答案。给学生机会进行猜测，并尽量让他们获得猜测的成功体验。可以应用实物、图片、多媒体辅助教学手段，组织参观、访问，开辟丰富多彩的课外活动等，使学生头脑中的表象更为鲜明、完整。 ⑤提供具有创造性的榜样，使学生受到潜移默化的影响。教师可以给学生介绍或引导学生阅读文学家、艺术家或科学家传记，或带领其参观各类创造性展览，与有创造性的人直接交流，开阔学生的思路。 (3)开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略教师可以通过各种专门的课程来教授一些创造性思维的策略与方法，训练学生的创造力。常用的方法有发散思维训练、推测与假设训练、自我设计训练与集体讨论(头脑风暴法)等。

解析

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【2015重庆大渡口】引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是()。

【2016江苏南通】“母三迁”的故事反映了()对人的重要影响。

【2016山西太原】儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期。这是身心发展()规律的反映。

【2015江西】在教育过程中，切勿揠苗助长、陵节而施，这是人的身心发展的()的要求。

【2014河南特岗】小学生有错误行为时，家长便限制他看动画片，不让其从事有趣的活动，属于()。

【2016四川】德育目标是学校德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。()

【2015陕西汉中】为了证明“卵生”是不是鸟的关键特征，教师举了麻雀和乌龟两个例子。麻雀的例子属于()例，乌龟的例子属于()例。

【2014云南玉溪】理解是学生对教材中有关事物的本质和规律的认识。理解是学生掌握矧识的首要环节。()

【2016年山东省属】19世纪以来，心理学的研究成果被引入教育研究，提升了教育学的科学性。将心理学中的统觉观念用于教学，强调教育学科科学性的教育家是()。

下列关于教师教学效能感的描述，正确的是()。

甲省乙市市属国有独资公司聘任总经理，该事项决策权属于()。

法律意见书的写作主体是

中风与厥证的区别是有无

A、头孢噻啶B、头孢孟多C、氨曲南D、亚胺培南E、克拉维酸单环β-内酰胺类抗生素为（　　）。

甲公司2017年取得一项产品发明专利，乙、丙、丁、戊四公司未经甲公司许可实施其专利。根据专利法律制度的规定，下列实施行为属于侵犯甲公司专利权的是()。

下列关于销售商品收入的确认，说法正确的有()。

增值税纳税人年应税销售额超过规定标准的，在所属申报期结束后规定时间内到主管税务机关办理资格登记，规定的时限是()。

0，1，1，2，9，()。

龈沟液(gingivalcrevicularfluid，GCF)

Heworealargehatandsunglassesasa______andhopedthatnoonewouldrecognizehiminthestreet.

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【2016年山东省属】19世纪以来，心理学的研究成果被引入教育研究，提升了教育学的科学性。将心理学中的统觉观念用于教学，强调教育学科科学性的教育家是()。

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A、头孢噻啶B、头孢孟多C、氨曲南D、亚胺培南E、克拉维酸单环β-内酰胺类抗生素为（ ）。

甲公司2017年取得一项产品发明专利，乙、丙、丁、戊四公司未经甲公司许可实施其专利。根据专利法律制度的规定，下列实施行为属于侵犯甲公司专利权的是()。

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0，1，1，2，9，()。

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