分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。( )

admin2011-04-28 24

问题分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。( )

选项 A、正确
B、错误

答案B

解析

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小学教育学

原教师资格

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教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现：一是______；二是教育再生产科学知识。
德育的个体发展功能的发挥应注意【】
体谅或者学会关心的道德教育模式形成于20世纪70年代，英国学校德育学家和他的同事所创。
教育目的的________，既为受教育者指明了发展方向，预定了发展结果，也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。
根据维果斯基的的观点，教学必需要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。
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