挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折，从而激发受教育者的潜能，以达到使受教育者切实提高自己知识技能的过程。根据上述定义，下列不属于挫折教育的是( )。

admin2010-10-30 24

问题挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折，从而激发受教育者的潜能，以达到使受教育者切实提高自己知识技能的过程。根据上述定义，下列不属于挫折教育的是( )。

选项 A、在考试中出一些比较难的题目让学生去做，学生可能费了好大的劲却无法得出正确的答案，以加深对知识的理解
B、在备战奥运会的封闭训练中，运动员不管每天取得怎样的进步，教练都只是批评训练中的不足，以提高其综合实力
C、一些大老板故意送自己的孩子先去公司最艰苦的一线岗位去磨练，为以后继承家业打好基础
D、为增强自己的实战能力，在平时做模拟题的过程中，晓宏都严格按照正规考试的时间限制以及要求来答题

答案D

解析定义中的关键信息是“遭受挫折”、“激发潜能”，目的是“提高知识技能”，结合选项来看，A项中学生费了好大劲都无法做出来，激发了其潜能，目的是“加深对知识的理解”，属于挫折教育；B项中，教练员一味地增加运动员的挫折感，目的也是为了“提高其综合实力”，属于挫折教育；C项中，让自己的孩子去公司最艰苦的一线岗位去磨练，就是为了让他们经受更多的挫折，以提高掌管公司的综合能力，属于挫折教育；D项中尽管晓宏的目的也是“增强自己的实战能力”，但是体现不出“遭受挫折”的前提条件，不属于挫折教育。本题选D。

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挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折，从而激发受教育者的潜能，以达到使受教育者切实提高自己知识技能的过程。根据上述定义，下列不属于挫折教育的是( )。

云南

行测

地方公务员

虐待罪，是指对共同生活的家庭成员，经常以打骂、冻饿、禁闭、强迫过度劳动，有病不给治疗或者其他方法进行摧残、折磨的行为。根据定义，下列不构成虐待罪的是()。

企业文化是指企业在长期的生产经营过程中所形成的那种区别于其他组织的本企业所特有的精神风貌和信念，以及一系列保证这种精神风貌和信念得以持久存在的制度和措施。下列不属于企业文化的是()。

下面不属于DonaldHebb提出的“简单法则”的一项是()。根据全文信息，以下判断正确的一项是()。

人民法院在庭审过程中，原告王某未经法庭许可中途退庭，法院可以()。

耶律楚材，字晋卿，号_______，今存《湛然居士文集》14卷。

(2005年)发酵法测定水中总大肠菌群数，是利用了大肠菌群能够发酵()的生理特性。

根据《水利工程建设项目招标投标行政监督暂行规定》(水建管[2006]38号)，对开标的监督包括()等。

职业道德具有明显的时代特点。职业道德的时代特点具体表现为(　　)。

TodayisSunday,Theskyisfullofsunshine,sodoesmylife.【M1】______Atabout9：00a.m,Igotothebookstorewithmyfriend

关于我国著名园林，下列说法正确的是()。

请根据标准书号校验码的技术说明，将图5-13和图5-14程序流程图中(1)～(4)空缺处的内容填补完整。图5-13(或图5-14)中Mod(S，11)表示S除以11得到的余数。以下[C程序]实现不使用求余计算符号“%”，求取被除数p和除数q之间的余数。

A—collectiveactionI—psychologicalsupportB—competitoranalysisJ—performance-relatedpayC—corporaterestructuringK—pays

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虐待罪，是指对共同生活的家庭成员，经常以打骂、冻饿、禁闭、强迫过度劳动，有病不给治疗或者其他方法进行摧残、折磨的行为。根据定义，下列不构成虐待罪的是()。

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