2. 公务员
  3. 在“蝴蝶与花”的语言欣赏活动中，教师问幼儿：“蝴蝶是怎样找花的呢?”幼儿边回答边做双臂上下摆动的动作。教师又问：“你看到的蝴蝶是这样找花的吗?”教师运用的教学策略是( )

在“蝴蝶与花”的语言欣赏活动中，教师问幼儿：“蝴蝶是怎样找花的呢?”幼儿边回答边做双臂上下摆动的动作。教师又问：“你看到的蝴蝶是这样找花的吗?”教师运用的教学策略是( )

admin2019-05-18  22
问题 在“蝴蝶与花”的语言欣赏活动中，教师问幼儿：“蝴蝶是怎样找花的呢?”幼儿边回答边做双臂上下摆动的动作。教师又问：“你看到的蝴蝶是这样找花的吗?”教师运用的教学策略是(    )
选项 A、追问式策略
B、启发式提问
C、反问式回应
D、重复式回应
答案D
解析 教师在教育活动的组织中，重复儿童的回答并不少见，但重复并不是一种简单意义上的语义重述，而是教师教育机智和策略的表现。题干描述的是一种重复式回应。
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