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某地中学,各班班主任根据模拟成绩将班内学习成绩较差的学生家长叫到学校进行谈话,让其孩子“自愿”退学,不参加考试,到期准时颁发毕业证。 结合案例和相关教育法规分析该校的行为,并就学生和家长如何维权提供建议。
某地中学,各班班主任根据模拟成绩将班内学习成绩较差的学生家长叫到学校进行谈话,让其孩子“自愿”退学,不参加考试,到期准时颁发毕业证。 结合案例和相关教育法规分析该校的行为,并就学生和家长如何维权提供建议。
admin
2020-02-03
44
问题
某地中学,各班班主任根据模拟成绩将班内学习成绩较差的学生家长叫到学校进行谈话,让其孩子“自愿”退学,不参加考试,到期准时颁发毕业证。
结合案例和相关教育法规分析该校的行为,并就学生和家长如何维权提供建议。
选项
答案
(1)该校的这种做法是不正确的。根据《中华人民共和国义务教育法》第四条规定,凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第十八条规定,学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生。在本案例中,各班班主任根据模拟成绩将班内学习成绩较差的学生家长叫到学校进行谈话,让其孩子“自愿”退学,不参加考试。学校的这种做法侵犯了学生的受教育权,是不正确的。 (2)根据《中华人民共和国教育法》第四十三条第四项规定。学生享有对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼的权利。在本案例中,学校的行为侵犯了学生的受教育权。因此,学生和家长应当向当地教育行政部门提出申诉。
解析
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