目前,正如火如荼地开展的英语新课程改革非常强调改变学生的学习方式,倡导探究性学习。你认为教师在课堂上应该怎样操作才可以实施真正的探究性学习?

admin2014-02-25  59

问题 目前,正如火如荼地开展的英语新课程改革非常强调改变学生的学习方式,倡导探究性学习。你认为教师在课堂上应该怎样操作才可以实施真正的探究性学习?

选项

答案 学生作为探究式课堂教学的主人,教师作为探究式课堂教学的导师。教师的任务是调动学生的积极性,促使他们自己去获取知识、发展能力,做到自己能发现问题、提出问题、分析问题、解决问题;同时,教师还要为学生的学习设置探究的情境,建立探究的氛围,促进探究的开展,把握探究的深度,评价探究的成败。打破旧的教学传统——老师问,学生答。让学生自己开动脑筋想问题,不是坐着等老师问,而是积极思考去提问。在英语课上,侧重于培养学生听、说、读、写四方面的能力,把学生被动地坐着等知识变为自己去获取知识;把习惯于听老师提问,变为学生自己发散思维去提问题;把重知识记忆变为重学生根据实际环境进行交际。 (1)注重课前参与 学生的课前参与,对掌握教学内容起到了一定的推动作用。 (2)灵活地把教学内容进行整合 由于新版教材知识是滚动学习,单元与单元之间具有较强的知识整合性。以旧句型带出新句型,有机地整合教学内容,使教学内容更加系统化,有助于学生的理解和掌握。 (3)注重培养学生发散思维的能力 利用学生善于思考、爱提问题的特点来启发引导学生进行探究学习。学生在学习新课文之前,让学生利用标题或插图,结合他们平时所积累的知识和生活经验,对课文内容进行大胆的推断或预测,从而培养学生的想象力。 (4)注重对学生阅读的培养 这样既培养了学生的阅读能力,又联系学生生活实际来活化课堂,对学生自身的学习热情是非常有益的。总之,一堂好课要力求做到确立目标不忘“人”,处理教材善于“变”的特点。通过教学,让学生知识更丰富,学习更聪明,人格更高尚;在教学中,教师要引领学生去认识、去感受;要善于激发学生的求知欲,让学生去询问、去发现,发现并解决问题。只有这样的教学,教师才能在学生成长的同时,自己也得到成长。

解析
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