材料一:当前和今后一个时期,加强和改进来成年人思想道德建设的指导思想是:坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表:重要思想为指导,深入贯彻十六大精神,全面落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》,紧密结合全面建设小康的实际,针

admin2021-12-13  48

问题 材料一:当前和今后一个时期,加强和改进来成年人思想道德建设的指导思想是:坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表:重要思想为指导,深入贯彻十六大精神,全面落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》,紧密结合全面建设小康的实际,针对未成年人身心成长的特点,积极探索新世纪阶段未成年人思想道德建设的规律,坚持以人为本,教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观,养成高尚的思想品质和良好的道德情操,努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的,德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
——《中共中央、国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见)》(2004年2月26日)
材料二:全国人大法律委员会主任委员杨景宇,在十届全国人大常委会第一次法制讲座上解释说,确定这样一个目标主要是基于以下考虑:党的十五大和十六大都提出了到2010年形成中国特色社会主义法律体系的总体目标和要求。本届全国人大任期届满距离2010年还有不到3年时间,应该确定一个承前启后的目标,所以提出“基本形成”。改革开放20多年来,中国特色社会主义法律体系建设取得了很大成就,立法工作有了很好的基础。
根据上述材料,运用法与道德的关系原理,说明依法治国与以德治国相结合的科学内涵

选项

答案(1)法律和道德是社会上层建筑,是社会的观念结构。作为上层建筑,法律和道德是为该社会的经济基础服务的,具有维护和批判社会现实,调控人与社会活动的两大功能。因此,从经济基础和上层建筑的性质上来看,法律与道德应该发挥上层建筑的功能,相互结合以促进该社会的经济基础的巩固和发展。 (2)同时,法律与道德具有各自的特点。第一,二者起作用的方式不同。对人的行为的规范,法律通过强制的手段来实现,道德主要通过人们的内心的义务感、责任感、荣誉感来实现。第二,二者起作用的范围和具体作用不同,法律使人明确罪与非罪、违法与不违法,道德则使人明确是与非、善与恶的界限。第三,统一与多样的不同,一个社会只有一种性质的法律,而道德即具有多样性。法律与道德在调整范围方面既有分工,又有协作,而且在一定程度上相互转化。 (3)法治属于政治建设,属于政治文明,德治属于思想建设,属于精神文明。二者范畴不同,但其作用和功能都是非常重要的。法治和德治,彼此促进,相辅相成。法治调整人的外部行为,德治调整人的内心世界,只有两者相辅相成,才能从根本上巩固社会的稳定。正因为如此,我们在依法治国的同时,必须以德治国。 (4)我国正处于全方位的社会转型时期。 面对前进过程中的诸多社会问题,一方面需要建构与社会主义市场经济相适应的道德体系,在全社会树立起对善与恶、正义与非正义、公正与偏私、诚实与虚伪、光荣与耻辱的判断标准和规范体系;另一方面需要建立与社会主义市场经济相适应的法律体系,保证司法公正高效,保障公民权利,坚决制止政府机关中存在的滥用权力、权钱交易、违法行政的现象。

解析
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