班主任要把学生作为交往的主体，研究学生的交往需要，指导学生正确地理解周围的人和事，从而营造良好的( )环境。

admin2015-10-23 50

问题班主任要把学生作为交往的主体，研究学生的交往需要，指导学生正确地理解周围的人和事，从而营造良好的( )环境。

选项 A、物质
B、人际
C、心理
D、社会

答案B

解析交往是班级人际关系形成和发展的手段。班主任是班级人际关系的协调者。班主任应悉心研究班级的人际关系，指导学生的交往活动。①要把学生作为交往的主体，研究学生交往需要及能力的差异性，指导学生正确认识周围的人，懂得如何避免和解决冲突，建立积极的交往环境。②设计内容充实、频率高的交往结构。即根据班级活动的目的、任务及学生的特点，形成一个相互渗透、交互作用的多渠道、多层次、多维度的交往网络。③要在与学生的交往中建立相互间充满信任的关系。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/6Kp3FFFM

本试题收录于：教育基础知识题库事业单位考试分类

教育基础知识

事业单位考试

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

班主任要把学生作为交往的主体，研究学生的交往需要，指导学生正确地理解周围的人和事，从而营造良好的( )环境。

教育基础知识

事业单位考试

依次填入列各句横线处的词语，最恰当的一组是()。　①随着社会的发展，教育越来越引起人们的关注。②分别二十多年后，同学们再相聚时，我已经很难出小学时的同桌了。③这里出产的绿茶久负盛名，要仔细_

下列说法错误的是()。

某水果店到葡萄产地去收购葡萄，收购价为1．68元／千克，从产地到水果店距离为40千米，运费为每吨每运1千米收2．4元。如果在运输及销售过程中的损耗为20％，商店想要实现总成本30％的利润，零售价应是多少?()

捆绑销售是共生营销的一种形式，是指两个或两个以上的品牌或公司在促销过程中进行合作，从而扩大它们的影响力。根据上述定义，下列不属于捆绑销售的是()。

为了实现阻塞／唤醒协议，就需要设置2个信号量S1和S2。()

下列哪项是骨折的晚期并发症

在某地区研究吸烟与慢性阻塞性肺病关系的队列研究中，吸烟者慢性阻塞性肺病的发病率为6.0%，非吸烟者慢性阻塞性肺病的发病率为1.5%，该地区人群慢性阻塞性肺病的发病率为3.0%。根据此资料计算相对危险度为

教师应具备全面的能力结构，化学教师在教学中，不仅具备讲授课本知识的能力，还要具备理论联系实际和实验研究的能力，而教师的最基本能力是()。

abusivetranslation

下列叙述中正确的是

WhydoweinvestsomuchhopeinnewtechnologyandwhyarewesodisappointedwhentheNextBigThingturnsouttobejustane

【B1】【B20】

班主任要把学生作为交往的主体，研究学生的交往需要，指导学生正确地理解周围的人和事，从而营造良好的( )环境。

教育基础知识

事业单位考试

依次填入列各句横线处的词语，最恰当的一组是()。 ①随着社会的发展，________教育越来越引起人们的关注。②分别二十多年后，同学们再相聚时，我已经很难________出小学时的同桌了。③这里出产的绿茶久负盛名，要仔细_

下列说法错误的是()。

某水果店到葡萄产地去收购葡萄，收购价为1．68元／千克，从产地到水果店距离为40千米，运费为每吨每运1千米收2．4元。如果在运输及销售过程中的损耗为20％，商店想要实现总成本30％的利润，零售价应是多少?()

捆绑销售是共生营销的一种形式，是指两个或两个以上的品牌或公司在促销过程中进行合作，从而扩大它们的影响力。根据上述定义，下列不属于捆绑销售的是()。

为了实现阻塞／唤醒协议，就需要设置2个信号量S1和S2。()

下列哪项是骨折的晚期并发症

在某地区研究吸烟与慢性阻塞性肺病关系的队列研究中，吸烟者慢性阻塞性肺病的发病率为6.0%，非吸烟者慢性阻塞性肺病的发病率为1.5%，该地区人群慢性阻塞性肺病的发病率为3.0%。根据此资料计算相对危险度为

教师应具备全面的能力结构，化学教师在教学中，不仅具备讲授课本知识的能力，还要具备理论联系实际和实验研究的能力，而教师的最基本能力是()。

abusivetranslation

下列叙述中正确的是

WhydoweinvestsomuchhopeinnewtechnologyandwhyarewesodisappointedwhentheNextBigThingturnsouttobejustane

【B1】【B20】

依次填入列各句横线处的词语，最恰当的一组是()。　①随着社会的发展，教育越来越引起人们的关注。②分别二十多年后，同学们再相聚时，我已经很难出小学时的同桌了。③这里出产的绿茶久负盛名，要仔细_