2. 自考
  3. 结合教育实际，举例论述我国的现代教育观。

结合教育实际，举例论述我国的现代教育观。

admin2017-03-29  18
问题 结合教育实际，举例论述我国的现代教育观。
选项
答案基于学前教育理论的新发展，有关儿童生理不断的深入研究，以及政治和经济的改革，我国的学前教育也面临着改革和发展，为了树立正确的教育观，应该明确下列观点： (1)儿童是学前教育的主体。 儿童不仅是学前教育的客体，同时也是学前教育的主体。教师既要尊重和发展儿童的主体性、主动性、独特性、创造性，又要发挥教师的指导作用，促进儿童的全面健康发展。另外，教师也要对儿童有统一的教育要求，这些要求也要与儿童个性特点相结合，兼顾儿童个人发展水平、兴趣爱好；不可忽视儿童的个别特点，机械划一。 (2)因人而异地对儿童实施体、智、德、美、劳等全面发展的教育。 儿童发展是一个多方面多层次的动态过程，学前教育要全面促进这一动态过程的发展，不可顾此失彼、重教轻育、重智轻德或忽略其中任何一方面的教育。但是由于儿童先天遗传素质或个人潜能所致，在全面发展的同时，也可适当地因人而异地实施有所侧重的教育。 (3)学前教育的内容和方法要符合“发展适宜性”要求。 “发展适宜性”要求重视儿童身心发展水平和年龄特点，采用与儿童发展水平相适宜并能及时有效促进其发展的教育内容和方法，切忌“小学化”“成人化”。 (4)游戏是幼儿期的主导活动和教育活动中的主导形式。 各托儿所、幼儿园要注意在日常教育教学活动中贯穿“以游戏为主”的基本原则，做到“教育活动游戏化”和“游戏化教育活动”。让儿童通过游戏中动手动脑，获得直接经验，以发展儿童的智力，增长知识。也可以在与人的交往中促进儿童的社会性发展。 (5)家园配合，协同发展。 学前教育需要家长在教育上的配合，参与园内的教育工作，让家长了解教育内容，做到家庭教育与幼儿园教育保持一致，对儿童共同进行教育，使儿童得到更好的发展。
解析
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/6EiaFFFM
本试题收录于： 学前教育学题库教育类分类
0

学前教育学

教育类

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)