课堂学习管理的基本原则有哪些?

admin2020-10-30 75

问题课堂学习管理的基本原则有哪些?

选项

答案现代课堂学习管理一般遵循以下四条原则：(1)了解学生的需要。只有了解学生的心理需要，才能根据学生的心理需要调动他们的学习积极性，培养他们的学习自觉性，使他们积极参与教学活动，从而保证教学任务的完成。教学的目的、内容和方法只有与学生的需要相适应，才能更好地启发学生学习的自觉性，保证学习任务的有效完成；(2)建立积极的师生关系和同伴关系；(3)实施有效的教学措施，促进最佳学习；(4)建立课堂规范。

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/5r44FFFM

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

社会是变化发展的，德育不能仅传授给学生固定的价值观点，要教会学生如何分析不同的道德价值，这反映的德育模式是()
实质教育论的主要代表人物是________和________。
前苏联心理学家________的研究揭示：________对儿童的发展能起主导作用和促进作用，但需确定儿童发展的两种水平，一种是________；一种是________，这两种水平之间的距离就是“________”。
美国心理学家科尔伯格认为人的道德认知遵循着从________到________，再到________的发展过程。
人的心理发展是人发展的重要内容，包括________和________两个方面的发展。
传统教育中()教学的弊端，就是教师简单地将自己的理解强加给学生，剥夺了学生思维、选择和尝试的权利。
小丽在全国数学比赛中获得第二名，老师在班上点名予以表扬和鼓励，从这以后，小丽学习更加努力，数学科目的成绩越来越好。这符合桑代克学习规律中的()
教数学的王老师为了让学生每天都进行数学学习，经常搞突然袭击：不提前通知、不定时进行数学测验。这与桑代克提出的哪一学习定律相违背?()
班杜拉的社会学习理论揭示了()是学生道德行为形成的重要途径。
小学低年级儿童以机械记忆为主。()

随机试题

In1786acallwentouttoallthestatesinvitingthemtosenddelegatestoameetingtobeheldinPhiladelphiainthespring
A．广泛导联(aVR除外)ST段弓背向下抬高B．广泛导联(aVR除外)ST段水平下移大于0．2mV，伴“冠状T”C．广泛导联Q-T间期缩短D．V1～V5导联ST、段弓背向上抬高，与T波连接形成单向曲线，出现病理性Q波E．胸导联(V2至V6导联)T波
对他克莫司进行血药浓度监测最适宜采集的标本是
A．防己B．雷公藤C．洋金花《中国药典》规定，以苦参碱为质量控制成分之一的中药是()。
全冠戴用后出现食物嵌塞可能的原因是()。
原告经传票传唤，无正当理由拒不到庭或者未经法庭许可中途退庭的，人民法院可以()
()是创造性思维的重要成分，在各种创造性活动中都起着重要作用，贯穿整个创造活动的始终。
【瓦尔那制】江西师范大学2014年世界通史真题；复旦大学2014年历史学综合真题；苏州大学2014年世界史专业基础综合真题；中国人民大学2015年世界通史真题
Twomodelshavespokenoutaboutthepressurestheyfacedtostayskinny,shiningalightonthecontinuedbodyimageissuesfac
HowtheBodyKeepstheSameTemperatureThetemperatureofyourbodyshouldbealwaysjustthesame,nomatterwhetherthew

最新回复(0)

课堂学习管理的基本原则有哪些?

教育理论综合知识

教师公开招聘

社会是变化发展的，德育不能仅传授给学生固定的价值观点，要教会学生如何分析不同的道德价值，这反映的德育模式是()

实质教育论的主要代表人物是和。

前苏联心理学家的研究揭示：对儿童的发展能起主导作用和促进作用，但需确定儿童发展的两种水平，一种是；一种是，这两种水平之间的距离就是“”。

美国心理学家科尔伯格认为人的道德认知遵循着从到，再到的发展过程。

人的心理发展是人发展的重要内容，包括和两个方面的发展。

传统教育中()教学的弊端，就是教师简单地将自己的理解强加给学生，剥夺了学生思维、选择和尝试的权利。

小丽在全国数学比赛中获得第二名，老师在班上点名予以表扬和鼓励，从这以后，小丽学习更加努力，数学科目的成绩越来越好。这符合桑代克学习规律中的()

教数学的王老师为了让学生每天都进行数学学习，经常搞突然袭击：不提前通知、不定时进行数学测验。这与桑代克提出的哪一学习定律相违背?()

班杜拉的社会学习理论揭示了()是学生道德行为形成的重要途径。

小学低年级儿童以机械记忆为主。()

In1786acallwentouttoallthestatesinvitingthemtosenddelegatestoameetingtobeheldinPhiladelphiainthespring

A．广泛导联(aVR除外)ST段弓背向下抬高B．广泛导联(aVR除外)ST段水平下移大于0．2mV，伴“冠状T”C．广泛导联Q-T间期缩短D．V1～V5导联ST、段弓背向上抬高，与T波连接形成单向曲线，出现病理性Q波E．胸导联(V2至V6导联)T波

对他克莫司进行血药浓度监测最适宜采集的标本是

A．防己B．雷公藤C．洋金花《中国药典》规定，以苦参碱为质量控制成分之一的中药是()。

全冠戴用后出现食物嵌塞可能的原因是()。

原告经传票传唤，无正当理由拒不到庭或者未经法庭许可中途退庭的，人民法院可以()

()是创造性思维的重要成分，在各种创造性活动中都起着重要作用，贯穿整个创造活动的始终。

【瓦尔那制】江西师范大学2014年世界通史真题；复旦大学2014年历史学综合真题；苏州大学2014年世界史专业基础综合真题；中国人民大学2015年世界通史真题

Twomodelshavespokenoutaboutthepressurestheyfacedtostayskinny,shiningalightonthecontinuedbodyimageissuesfac

HowtheBodyKeepstheSameTemperatureThetemperatureofyourbodyshouldbealwaysjustthesame,nomatterwhetherthew

课堂学习管理的基本原则有哪些?

教育理论综合知识

教师公开招聘

社会是变化发展的，德育不能仅传授给学生固定的价值观点，要教会学生如何分析不同的道德价值，这反映的德育模式是()

实质教育论的主要代表人物是________和________。

前苏联心理学家________的研究揭示：________对儿童的发展能起主导作用和促进作用，但需确定儿童发展的两种水平，一种是________；一种是________，这两种水平之间的距离就是“________”。

美国心理学家科尔伯格认为人的道德认知遵循着从________到________，再到________的发展过程。

人的心理发展是人发展的重要内容，包括________和________两个方面的发展。

传统教育中()教学的弊端，就是教师简单地将自己的理解强加给学生，剥夺了学生思维、选择和尝试的权利。

小丽在全国数学比赛中获得第二名，老师在班上点名予以表扬和鼓励，从这以后，小丽学习更加努力，数学科目的成绩越来越好。这符合桑代克学习规律中的()

教数学的王老师为了让学生每天都进行数学学习，经常搞突然袭击：不提前通知、不定时进行数学测验。这与桑代克提出的哪一学习定律相违背?()

班杜拉的社会学习理论揭示了()是学生道德行为形成的重要途径。

小学低年级儿童以机械记忆为主。()

In1786acallwentouttoallthestatesinvitingthemtosenddelegatestoameetingtobeheldinPhiladelphiainthespring

A．广泛导联(aVR除外)ST段弓背向下抬高B．广泛导联(aVR除外)ST段水平下移大于0．2mV，伴“冠状T”C．广泛导联Q-T间期缩短D．V1～V5导联ST、段弓背向上抬高，与T波连接形成单向曲线，出现病理性Q波E．胸导联(V2至V6导联)T波

对他克莫司进行血药浓度监测最适宜采集的标本是

A．防己B．雷公藤C．洋金花《中国药典》规定，以苦参碱为质量控制成分之一的中药是()。

全冠戴用后出现食物嵌塞可能的原因是()。

原告经传票传唤，无正当理由拒不到庭或者未经法庭许可中途退庭的，人民法院可以()

()是创造性思维的重要成分，在各种创造性活动中都起着重要作用，贯穿整个创造活动的始终。

【瓦尔那制】江西师范大学2014年世界通史真题；复旦大学2014年历史学综合真题；苏州大学2014年世界史专业基础综合真题；中国人民大学2015年世界通史真题

Twomodelshavespokenoutaboutthepressurestheyfacedtostayskinny,shiningalightonthecontinuedbodyimageissuesfac

HowtheBodyKeepstheSameTemperatureThetemperatureofyourbodyshouldbealwaysjustthesame,nomatterwhetherthew

实质教育论的主要代表人物是和。

前苏联心理学家的研究揭示：对儿童的发展能起主导作用和促进作用，但需确定儿童发展的两种水平，一种是；一种是，这两种水平之间的距离就是“”。

美国心理学家科尔伯格认为人的道德认知遵循着从到，再到的发展过程。

人的心理发展是人发展的重要内容，包括和两个方面的发展。