五年级一班的班主任刘老师下课回到办公室不久，几名学生就慌慌张张地来报告：“王明和于阁打起来了。”刘老师赶紧去教室。在路上他了解到，原来王明碰掉了于阁放在桌角上的书，于阁让王明捡起来时讲话的语气很不客气，王明不服气，两个人没说几句就动手打起来了。从失范行为的

admin2019-07-24 62

问题五年级一班的班主任刘老师下课回到办公室不久，几名学生就慌慌张张地来报告：“王明和于阁打起来了。”刘老师赶紧去教室。在路上他了解到，原来王明碰掉了于阁放在桌角上的书，于阁让王明捡起来时讲话的语气很不客气，王明不服气，两个人没说几句就动手打起来了。从失范行为的类型来看，这两位学生的行为属于( )

选项 A、攻击行为
B、违法行为
C、越轨行为
D、焦虑行为

答案C

解析学生的越轨行为主要是指违背教育习俗、教育规章的行为，即违规、违纪行为，具体包括不诚实行为、逃学行为、欺骗行为、违纪行为等。故题干中的两个学生的行为是违纪行为，也属于越轨行为。

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儿童识字行为的发展，可以分为萌发阶段、初期阶段、()阶段。

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幼儿刚入园时容易出现哭闹现象，请针对这一情况分析原因，并提出解决策

幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传_、_，共同担负教育幼儿的任务。

存教学过程中，通过对学生的口头提问、课程作业评议及书面测验等方式，对学生的知识掌握及能力进行及时测评和反馈，不强调成绩的评定。这种教学评价方式是()

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请简述你对“正确把握语文教育特点”问题的认识。

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