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高一新学期开始,某生物教师为了掌握新生的生物学基础、学习兴趣等信息,以便对学生进行分组、安排教学,于是对全班学生展开了一次测试。该测试属于( )。
高一新学期开始,某生物教师为了掌握新生的生物学基础、学习兴趣等信息,以便对学生进行分组、安排教学,于是对全班学生展开了一次测试。该测试属于( )。
admin
2021-10-11
41
问题
高一新学期开始,某生物教师为了掌握新生的生物学基础、学习兴趣等信息,以便对学生进行分组、安排教学,于是对全班学生展开了一次测试。该测试属于( )。
选项
A、配置性评价
B、诊断性评价
C、形成性评价
D、终结性评价
答案
A
解析
配置性评价旨在了解学生的背景、性向和学习兴趣,以便根据学生的个别差异,安排恰当的学习过程,给予学生适当的教学和辅导,如综合入学测试。A项正确。B项,诊断性评价旨在发掘、鉴定学生的学习困难或教学缺失,供调整教学方案参考,如课堂提问。C项,形成性评价旨在了解学生的学习进展状况以及教学的可能缺失,作为调整课程、改进教学和学习的依据,如期中考试。D项,终结性评价旨在评定学生学习的进展和成就,作为成绩报告或教育决策的参考,如期末考试。
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生物学科知识与教学能力题库教师资格分类
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生物学科知识与教学能力
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