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根据下面材料,作答下列问题。 赵老师告诉张明、孙哲二位同学,明天上午作文课将点评他们的作文,到时请他们现场朗读他们的作文。张明脸上挂着掩饰不住的喜悦之情,而孙哲若有心事,站在赵老师身旁不肯离开,最后请求道:“赵老师,能不能不在班里读我的作文啊?我在
根据下面材料,作答下列问题。 赵老师告诉张明、孙哲二位同学,明天上午作文课将点评他们的作文,到时请他们现场朗读他们的作文。张明脸上挂着掩饰不住的喜悦之情,而孙哲若有心事,站在赵老师身旁不肯离开,最后请求道:“赵老师,能不能不在班里读我的作文啊?我在
admin
2017-11-24
36
问题
根据下面材料,作答下列问题。
赵老师告诉张明、孙哲二位同学,明天上午作文课将点评他们的作文,到时请他们现场朗读他们的作文。张明脸上挂着掩饰不住的喜悦之情,而孙哲若有心事,站在赵老师身旁不肯离开,最后请求道:“赵老师,能不能不在班里读我的作文啊?我在作文里写的家事,不想让同学知道。”此刻,赵老师意识到自己仅注意到学生作文的示范作用,忽略了学生背后隐秘的心声!赵老师答应了,孙哲高兴地笑了。
从师生关系角度分析上述材料,下列说法恰当的有( )。
选项
A、倾听是建立良好师生关系的基础
B、尊重有助于良好师生关系的建立
C、民主平等是师生伦理关系的要求
D、满足学生所有意愿有助于良好师生关系的建立
E、关爱学生有助于良好师生关系的建立
答案
A,B,C,E
解析
良好的师生关系具有尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容的特点。关爱学生首先要倾听理解学生,其次要尊重学生,但是不是满足学生的所有意愿。
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