2. 公务员
  3. 小亮今年读小学三年级，父母一年前因为感情破裂而离婚，小亮被判给母亲抚养。母亲将所有的希望寄托在小亮身上，所以对小亮的管教非常严厉，小亮稍微做错一点事情，小亮的母亲就对其严加斥责，渐渐地，对小亮的打骂成为家常便饭。最近，因为单位效益不好．小亮的母亲面临下岗的

小亮今年读小学三年级，父母一年前因为感情破裂而离婚，小亮被判给母亲抚养。母亲将所有的希望寄托在小亮身上，所以对小亮的管教非常严厉，小亮稍微做错一点事情，小亮的母亲就对其严加斥责，渐渐地，对小亮的打骂成为家常便饭。最近，因为单位效益不好．小亮的母亲面临下岗的

admin2015-09-07  61
问题 小亮今年读小学三年级，父母一年前因为感情破裂而离婚，小亮被判给母亲抚养。母亲将所有的希望寄托在小亮身上，所以对小亮的管教非常严厉，小亮稍微做错一点事情，小亮的母亲就对其严加斥责，渐渐地，对小亮的打骂成为家常便饭。最近，因为单位效益不好．小亮的母亲面临下岗的威胁，而小亮的父亲则因为经商失败，开始拖延支付抚养费用。学校班主任老师发现小亮经常撒谎，不交作业。作为学校的社会工作者，班主任要求你为小亮提供服务。
根据以上案例，回答下列问题：
针对本案，(    )属于社会工作者应采取的介入策略。
选项 A、社会工对小亮的情绪进行疏导，帮助小亮理解母亲对他的良苦用心，增强小亮的自我认同感和自信心
B、社会工与小亮的母亲进行沟通，教导其家庭养育技能
C、帮助小亮组建一个新家庭
D、社会工与小亮的老师进行沟通，为他的不良行为能够得以修正争取老师的理解和帮助
答案A,B,D
解析
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