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在讲授《两栖动物和爬行动物》一节时，教师可充分利用下列哪些无形的课程资源？( ) ①教材 ②动物园 ③学生饲养过小青蛙 ④学生参观过动物园 ⑤学生观看过《动物世界》 ⑥学校博物馆
在讲授《两栖动物和爬行动物》一节时，教师可充分利用下列哪些无形的课程资源？( ) ①教材 ②动物园 ③学生饲养过小青蛙 ④学生参观过动物园 ⑤学生观看过《动物世界》 ⑥学校博物馆
admin
2018-05-23
32
问题
在讲授《两栖动物和爬行动物》一节时，教师可充分利用下列哪些无形的课程资源？( )
①教材
②动物园
③学生饲养过小青蛙
④学生参观过动物园
⑤学生观看过《动物世界》
⑥学校博物馆
选项
A、①②⑥
B、③④⑤
C、②④⑥
D、②⑥
答案
B
解析
无形的课程资源是指非物化的课程资源，包括教师资源和学生资源。教师资源：教师本身的知识、态度和价值观等。学生资源：学生的生活经验、学习感受、疑惑等。故本题选B。
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/4bI9FFFM
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生物学科知识与教学能力题库教师资格分类
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生物学科知识与教学能力
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