上课时，有个别学生两眼呆呆地望着老师一动不动，内心却在考虑其他事情，而大部分学生的视、听、动作则始终随着老师的讲解从一个问题换到另一个问题，这两类学生分别反映了注意的（）。

admin2020-09-11 21

问题上课时，有个别学生两眼呆呆地望着老师一动不动，内心却在考虑其他事情，而大部分学生的视、听、动作则始终随着老师的讲解从一个问题换到另一个问题，这两类学生分别反映了注意的（）。

选项 A、分散与转移
B、分散与分配
C、转移与分配
D、转移与分散

答案A

解析本题考查的是注意的品质。注意的分散又称分心或者分神，是指由于无关刺激的干扰，注意不自觉地离开当前应当完成的活动任务，说明注意力被其他无关对象吸引。“个别学生两眼呆呆地望着老师一动不动，而内心却在考虑其他的事情”属于注意的分散。而注意的转移是指将注意力主动地从一个事物转向另一个事物，学生跟随老师的讲解从一个问题转移到另一个问题属于注意的转移。A 项正确。A 项：注意的分配，是指在同一时间内把注意分配到两种或两种以上不同的对象上。例如，教师可以一边授课，一边观察学生听讲的情况；学生可以一边听讲，一边记笔记等。题干中并未涉及两个对象的分配。与题干不符，排除。C 项：第一类学生反映的是注意的分散并非转移，第二类学生反映的是注意的转移并非分配。与题干不符，排除。D 项：题干中要求的是“两类学生分别反映了注意的……”，“分别”一词提示了有顺序，而选项中“转移”与“分散”的顺序颠倒。与题干不符，排除。故选 A。

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上课时，有个别学生两眼呆呆地望着老师一动不动，内心却在考虑其他事情，而大部分学生的视、听、动作则始终随着老师的讲解从一个问题换到另一个问题，这两类学生分别反映了注意的（）。

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由心理操作形成的模式所引起的心理活动的准备状态是()

用来调节和控制学习过程，保障信息加工过程有效进行的学习策略是()

个体的心理发展是指个体活动的心理调节机制方面的变化。个体的心理调节机制由一系列相互关联的心理因素构成。()

教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。()

教育心理学为实际教学提供了一般性的________。

20世纪60年代，西方教育心理学比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。20世纪60年代初，由________发起课程改革运动。

“教学有法，但无定法”是说教师要善于选择方法，创造性地加以运用，力求使教学取得较好效果。()

写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是()

知识就其实质来说，是人脑对客观事物的特征与联系的反映，是客观事物的______________。

下列关于质性研究和量化研究说法正确的是()

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81，64，121，36，(　　)，16

这个世界，有一个曼妙而落寞的借口，叫如果。失败者在如果中可以打捞到成功的_，后悔者在如果中可以看见当初的_。但不管是什么，结果都已冷冷地摆在那里。填入划横线部分最恰当的一项是：

有一篇文章这样写道：“在元代，有这样脍炙人口的名句：‘落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。’”有个人看了这段话立即说“错了”，他的根据是()。

计算∫12dxsin(πx／2y)dy＋∫24dxsin(πx／2y)dy．

上课时，有个别学生两眼呆呆地望着老师一动不动，内心却在考虑其他事情，而大部分学生的视、听、动作则始终随着老师的讲解从一个问题换到另一个问题，这两类学生分别反映了注意的（ ）。

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