下面题目所考查的知识属性和认知水平分别是( )。

admin2019-07-29 47

问题下面题目所考查的知识属性和认知水平分别是( )。

选项 A、概念性知识，识记
B、程序性知识，识记
C、概念性知识，理解
D、程序性知识，理解

答案B

解析概念性知识，即抽象知识，指一个整体结构中基本要素之间的关系，表明某一个学科领域的知识是如何加以组织的，如何发生内在联系的，如何体现出系统一致的方式，包括抽象的概念、原理、法则、规律等，如细胞呼吸作用的原理、遗传的中心法则等。程序性知识也叫操作性知识，主要用来解决“做什么”和“怎么做”的问题。认知的识记水平指对具体事物和普遍原理的回忆，对方法和过程的回忆，或者对一种模式、结构或框架的回忆。认知的理解水平指以一种语言或一种交流形式被译述或转化成另一种语言或另一种交流形式时的严谨性和准确性为依据，对材料进行初步重新整理与排列，指出材料包含的意义和趋势。题中所示题目考查的知识为实验操作方法，属于程序性知识；该题目只要求回忆起叶片横切的方法，认知水平属于识记，故本题选B

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生物学科知识与教学能力

教师资格

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下面题目所考查的知识属性和认知水平分别是( )。

生物学科知识与教学能力

教师资格

根据项目比赛的特点和运动员在比赛中获取满意运动成绩的需要，从实战出发，定向地科学安排训练过程的阶段划分及训练的内容、方法、手段和负荷等因素的训练原则是()。

下列哪一选项是体育课教学的主要内容?()

教师要对学生学习情况进行分析评价，学生也要自评，明确这轮学习的成绩和存在的问题，以便在下轮学习中扬长避短，从而提高教学质量是教学的()。

为发挥教师的主导作用，提高学生的运动技能水平，体育课堂教学中应注重()。

武术夺匕首时，强行使对方手腕屈曲，使其自动松手，这是利用前臂肌群的()。

在形成运动技能的分化阶段，运动动力定型()。

原地高抬腿是一项能够发展下肢力量的运动，以下关于这种运动的说法正确的是()。

剧烈运动时，体内处于暂时缺氧，在缺氧状态下体内能源物质的代谢过程是有氧代谢。()

根据组织及参加游戏的不同，可将游戏分成娱乐性、教育性和竞赛性游戏三大类。()

根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》，通过对下面教学过程的分析，提炼出教学目标并进行点评。【课程名称】《青春舞曲》【教学内容】《青春舞曲》【教学目标】(略)【教学重、难点】教学重点：在音乐实践活动中表

对于自稳时间很短(12h)的砂层、砂砾石层、断层破碎带、软弱围岩浅埋地段或处理塌方等地段，一般采用()预加固处理措施。

强烈而短促的情绪状态被称为()

A．常规脂质体B．前体脂质体C．纳米囊D．长循环脂质体E．免疫脂质体将脂质吸附在极细的水溶性载体如氯化钠制成的靶向制剂

主含士的宁的有毒中药是()。

股权置换的目的通常在于引入战略投资者或合作伙伴。通常，股权置换涉及控制权的变更。(　　)

下列关于非票据结算业务的说法中，不正确的有()。

在局域网中仅某台主机上无法访问域名为www．ccc．com的网站(其他主机访问正常)，在该主机上执行ping命令时有显示信息如下：C：＼＞pingwww．ccc．comPingingwww．ccc．com[202．117．112．36]with3

窗体上有一个Text1文本框，一个Command1命令按钮，并有以下程序：PrivateSubeornmandl_Click()DimnIfTextl．Text＜＞”123456”Thenn=n+1Pr

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生物学科知识与教学能力

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武术夺匕首时，强行使对方手腕屈曲，使其自动松手，这是利用前臂肌群的()。

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根据组织及参加游戏的不同，可将游戏分成娱乐性、教育性和竞赛性游戏三大类。()

根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》，通过对下面教学过程的分析，提炼出教学目标并进行点评。【课程名称】《青春舞曲》【教学内容】《青春舞曲》【教学目标】(略)【教学重、难点】教学重点：在音乐实践活动中表

对于自稳时间很短(12h)的砂层、砂砾石层、断层破碎带、软弱围岩浅埋地段或处理塌方等地段，一般采用()预加固处理措施。

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A．常规脂质体B．前体脂质体C．纳米囊D．长循环脂质体E．免疫脂质体将脂质吸附在极细的水溶性载体如氯化钠制成的靶向制剂

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