在教学过程中，教师要结合学生的感性认识，促使学生掌握书本知识。这说明教学过程具有( )的规律。

admin2021-01-01 34

问题在教学过程中，教师要结合学生的感性认识，促使学生掌握书本知识。这说明教学过程具有( )的规律。

选项 A、教师主导作用与学生能动性相结合
B、教学过程中知、情、意相统一
C、掌握知识与发展能力相结合
D、间接经验与直接经验相结合

答案D

解析书本知识，一般表现为概念、定理、原理等，这对学生来说是间接经验；学生的感性认识是个人以往积累的或现实获得的感性经验。教师在教学过程中，结合学生的感性认识，促使学生掌握书本知识，这说明教学过程具有间接经验与直接经验相结合的规律。

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在教学过程中，教师要结合学生的感性认识，促使学生掌握书本知识。这说明教学过程具有( )的规律。

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狭义的教育主要是指()

学生能够相信并接纳他人的观点，从而改变自己的态度与行为，同时将这些观点纳入自己的价值体系，说明其品德发展达到了认同阶段。()

班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为()

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长时记忆的主要编码形式有()

下列属于学生享有的受教育权利是()

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党的十九大报告强调必须推进马克思主义中国化时代化大众化，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，使全体人民在()上紧紧团结在一起。

Inoursociety,workisidentifiedwithajob;itisdoneforanemployerandformoney;unpaidactivitiesdonotcountaswork.

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