2. 职业资格
  3. 某中学生物教师发现自己所教班级近几次的生物小测验结果都不理想，他认为是这几个单元的生物知识过于抽象而学校又没有相应的可以利用的直观教具导致的，同时也认为应对自己的教学方法进行反思。为了查明原因以提高学生成绩，这位教师宜采用的教学研究方法是(

某中学生物教师发现自己所教班级近几次的生物小测验结果都不理想，他认为是这几个单元的生物知识过于抽象而学校又没有相应的可以利用的直观教具导致的，同时也认为应对自己的教学方法进行反思。为了查明原因以提高学生成绩，这位教师宜采用的教学研究方法是(

admin2021-10-11  53
问题 某中学生物教师发现自己所教班级近几次的生物小测验结果都不理想，他认为是这几个单元的生物知识过于抽象而学校又没有相应的可以利用的直观教具导致的，同时也认为应对自己的教学方法进行反思。为了查明原因以提高学生成绩，这位教师宜采用的教学研究方法是(          )。
选项 A、文献研究法
B、教育观察法
C、教育调查法
D、行动研究法
答案C
解析 文献研究法是指根据一定的研究目的或课题需要，通过查阅文献来获得相关资料，全面地、正确地、历史地了解所要研究的问题，找出事物的本质属性，从中发现问题的一种研究方法。教育观察法是教育研究者有目的、有计划地考查教育教学现象的一种研究方法。教育调查法是研究者通过有目的、有计划和有系统地对已有教育事实的现实状况和历史状况进行收集、整理和分析，从而了解教育现状，发现教育现象之间的联系，认识并探索教育发展规律的方法。行动研究法是教育实践者根据在自然、真实的教育环境中，依托自身的教育教学实践，自行解决教育实际问题，即时自行应用研究成果的一种研究方法，也称现场研究。题干中的教师想要查明学生成绩不好的原因，宜采用教育调查法。
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