首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
计算机
小许正在撰写一篇有关质量管理的论文,按照如下要求帮助小许对论文进行编辑排版。 将表格外的所有中文字体及段落格式设为仿宋、四号、首行缩进2字符、单倍行距,将表格外的所有英文字体设为Times New Roman、四号,表格中内容的字体、字号、段落格式不变。
小许正在撰写一篇有关质量管理的论文,按照如下要求帮助小许对论文进行编辑排版。 将表格外的所有中文字体及段落格式设为仿宋、四号、首行缩进2字符、单倍行距,将表格外的所有英文字体设为Times New Roman、四号,表格中内容的字体、字号、段落格式不变。
admin
2019-01-08
40
问题
小许正在撰写一篇有关质量管理的论文,按照如下要求帮助小许对论文进行编辑排版。
将表格外的所有中文字体及段落格式设为仿宋、四号、首行缩进2字符、单倍行距,将表格外的所有英文字体设为Times New Roman、四号,表格中内容的字体、字号、段落格式不变。
选项
答案
步骤1:选中除表格外的所有内容(可以使用Ctrl键,选择不连续的文本区域),单击“开始”选项卡下“字体”组右下角的对话框启动器按钮,弹出“字体”对话框,将“中文字体”设置为“仿宋”,将“西文字体”设置为“Times New Roman”,将“字号”设置为“四号”,设置完成后单击“确定”按钮。 步骤2:选中除表格外的所有内容(可以使用Ctrl键,选择不连续的文本区域),单击“开始”选项卡下“段落”组右下角的对话框启动器按钮,弹出“段落”设置对话框,在“缩进和间距”选项卡中,将“特殊格式”设置为“首行缩进”,将“磅值”设置为“2字符”,将“行距”设置为“单倍行距”,设置完成后单击“确定”按钮。
解析
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/3Zu0FFFM
本试题收录于:
二级MS Office高级应用题库NCRE全国计算机二级分类
0
二级MS Office高级应用
NCRE全国计算机二级
相关试题推荐
若要在报表每一页底部都输出信息,需要设置的是
教师管理数据库有数据表"teacher",包括"编号"、"姓名"、"性别"和"职称"四个字段。下面程序的功能是:通过窗体向"teacher"表中添加教师记录。对应"编号"、"姓名"、"性别"和"职称"的4个文本框的名称分别为:tNo、tName、tSex和
在模块的声明部分使用"OptionBase1"语句,然后定义二维数组A(2to5,5),则该数组的元素个数为( )。
在窗体中有一个命令按钮Command1,编写事件代码如下:PrivateSubCommandl_Click()DimsAsIntegers=P(1)+P(2)+P(3)+P(4)debug.Prints
若要在子过程Pine1调用后返回两个变量的结果,下列过程定义语句中有效的是()。
能够使用“输入掩码向导”创建输入掩码的字段类型是()。
在报表中要显示格式为“共N页,第N页”的页码,正确的页码格式设置是()。
下列过程的功能是:通过对象变量返回当前窗体的Recordset属性记录集引用,消息框中输出记录集的记录(即窗体记录源)个数。SubGetRecNum() DimrsAsObject Setrs=Me.Recordset M
下面示例中准则的功能是()。
要在文本框中显示当前时间,应当设置文本框的控件来源属性为()。
随机试题
土的收缩试验目的是测定原状土和击实土试样在自然风干条件下的()收缩指标。
改性沥青混合料与AC型沥青混合料相比,具有()。
甲要阅读一份产品技术材料,第一天已读页数与未读页数的比是2:3;第二天读了21页后,已读页数与未读页数的比变为3:1。那么,这份材料共有()页。
__________包括自我观念、自我评价、自我体验、自尊心、自豪感、自我监督、自我调节、自我控制等形式。
材料1党的十九大报告强调,加快生态文明体系改革,建设美丽中国,并提出推进绿色发展,建立健全绿色低碳循环发展的经济体系。这些都为绿色经济发展指明了方向。而习近平总书记围绕生态文明建设也发表过许多相关论述。2017年6月,习近平总书记在山西考察工作时指出:“
两个数的和是572,其中一个加数个位上是0,去掉0后,就与第二个加数相同。第二个加数是多少?()
师生关系表现在教育内容上是
设Σ为锥面介于平面z=1和z=4之间的部分,则积分(x+y+z)dS=________.
函数f(x)=x2-3x+4在[1,2]上满足罗尔定理的条件的ξ=_______.
Wisebuyingisapositivewayinwhichyoucanmakeyourmoneygofurther.The【C1】______yougoaboutpurchasinganarticleora
最新回复
(
0
)