格式塔心理学家认为，学习所迁移的不是两个学习情境的共同成分，而是两个学习情境中( )

admin2019-11-17 46

问题格式塔心理学家认为，学习所迁移的不是两个学习情境的共同成分，而是两个学习情境中( )

选项 A、共同的表征
B、共同的知识
C、共同的关系
D、共同的经验

答案C

解析格式塔心理学家通过实验发现，在第一个情境中获得了选择颜色较深的地方觅食的经验的小鸡，在第二个情境中迁移的是颜色相对关系的经验。据此，他们提出了迁移的“关系转换理论”。他们认为，迁移的产生主要是对两次学习情境中原理原则之间关系的“顿悟”，所迁移的不是两个学习情境的共同成分，而是两个学习情境中共同的关系。

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格式塔心理学家认为，学习所迁移的不是两个学习情境的共同成分，而是两个学习情境中( )

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用所谓内省的方法研究心理现象，试图找出构成人的心理的基本元素的心理学派是()

在实际教学中，教师要经常让学生获得成功感，避免失败感，否则，按照班杜拉的理论，就会降低学生的()。

【2014．山东济宁】鲁班看到荷叶而发明了雨伞，这种创造活动的心理影响机制是()。

李老师手里拿着一学生考59分的卷子，骂道：“你怎么这么笨!讲了几百遍了你还不会!”对李老师的做法，下列说法正确的是()。

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某老师未经学生允许私自将学生的作文编人自己编著的优秀作文集，对该老师的做法叙述正确的是()

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简述监护终止的主要原因。

根据域名代码规定，com代表

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