（2020年济南历城区）苏联心理学家维果茨基提出最近发展区的概念，认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，另一种是学生可能的发展水平，两者之间的差异就是最近发展区。维果茨基认为教学要想对儿童的发展发挥主导和促进作用，就必须走在儿童发展的前面。（

admin2023-02-01 45

问题（2020年济南历城区）苏联心理学家维果茨基提出最近发展区的概念，认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，另一种是学生可能的发展水平，两者之间的差异就是最近发展区。维果茨基认为教学要想对儿童的发展发挥主导和促进作用，就必须走在儿童发展的前面。（）

选项 A、正确
B、错误

答案A

解析苏联心理学家维果茨基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是可能达到的发展水平。这两种水平之间的差异，就是最近发展区。维果茨基认为教学要想对儿童的发展发挥主导和促进作用，就必须走在儿童发展的前面。

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某一小组由15名刚进入大学校门，但却表现出对大学生活明显适应不良的学生组成，社会工作者将通过向他们传授相应的应对方法，以协助组员尽快适应并融入大学校园生活。该小组为()。

张大爷在单位的时候是领导，去年退休到现在一直心情低落，不爱跟以前的同事来往，也很少主动结交新朋友，还时常唉声叹气，独自一个人坐着发呆。从以上描述的情况来看，张大爷最有可能正遭遇以下哪种老年期常见问题?()

某学校今年连续发生了三起校园欺凌事件，为了杜绝校园欺凌现象，营造和谐的校园氛围，社会工作者与学校一起开展了“平安校园计划”，从学生、家长和学校三方面进行干预。下列措施中，属于从家庭层面进行干预的是()。

一群戒毒者除了要面对来自自身的具有个别性的困扰外，他们也有很多共同的需要。例如获得家人的信任、提高对工作的兴趣、学习新的技能、抗拒外界的引诱等。此时，作为社会工作者的你认为应该采用()方法帮助他们。

某高校开展了一个有关流动儿童的志愿服务项目，6名志愿者为一个小组，由一名资深志愿者担任督导，督导主要负责解决组内的每个志愿者在服务中遇到的问题和提供精神上的支持，这种督导在结构模式上属于()。

李老师在上《超越与延异——西方现代艺术》一课时，设定的教学目标包括“从形态、材料、技法、风格等方面识别美术作品的类别”。该教学目标侧重于()。

2019年3月15日，山西省临汾市乡宁县枣岭乡发生地质灾害，造成了较大的人员伤亡和财产损失。读图完成下列问题。该地质灾害的主要诱发因素最有可能是()。

女性，37岁，左前胸锁骨中线第4肋间处被刺伤，局部伤口有溢血。血压降至10．5／8．5kPa，脉搏快，气促，心前区搏动减弱，颈静脉怒张。该患者不应有下列哪项征象

对于侵袭性牙周炎的治疗原则，说法错误的是

破伤风的平均潜伏期为

不作为行为中，行为人所担负的特定法律义务来自(　　)。

甲对乙享有10万元到期债权，乙对丙也享有10万元到期债权，三方书面约定，由丙直接向甲清偿。下列哪些说法是正确的?()(06年司考．卷三．多57)

按照《建设工程勘察设计管理条例》对建设工程勘察设计文件编制的规定，在编制建设工程勘察设计初步设计文件时，应当满足()。

从行为目标的理论上讲，资产评估的一般目的是评估资产的()。

利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影等进行的直观教学是()。

下列说法正确的是()。

教育目的的个人本位论代表人物

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某学校今年连续发生了三起校园欺凌事件，为了杜绝校园欺凌现象，营造和谐的校园氛围，社会工作者与学校一起开展了“平安校园计划”，从学生、家长和学校三方面进行干预。下列措施中，属于从家庭层面进行干预的是()。

一群戒毒者除了要面对来自自身的具有个别性的困扰外，他们也有很多共同的需要。例如获得家人的信任、提高对工作的兴趣、学习新的技能、抗拒外界的引诱等。此时，作为社会工作者的你认为应该采用()方法帮助他们。

某高校开展了一个有关流动儿童的志愿服务项目，6名志愿者为一个小组，由一名资深志愿者担任督导，督导主要负责解决组内的每个志愿者在服务中遇到的问题和提供精神上的支持，这种督导在结构模式上属于()。

李老师在上《超越与延异——西方现代艺术》一课时，设定的教学目标包括“从形态、材料、技法、风格等方面识别美术作品的类别”。该教学目标侧重于()。

2019年3月15日，山西省临汾市乡宁县枣岭乡发生地质灾害，造成了较大的人员伤亡和财产损失。读图完成下列问题。该地质灾害的主要诱发因素最有可能是()。

女性，37岁，左前胸锁骨中线第4肋间处被刺伤，局部伤口有溢血。血压降至10．5／8．5kPa，脉搏快，气促，心前区搏动减弱，颈静脉怒张。该患者不应有下列哪项征象

对于侵袭性牙周炎的治疗原则，说法错误的是

破伤风的平均潜伏期为

不作为行为中，行为人所担负的特定法律义务来自( )。

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利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影等进行的直观教学是()。

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不作为行为中，行为人所担负的特定法律义务来自(　　)。