2. 公务员
  3. 材料：小明在校数学成绩特别优异，在各大小比赛中屡次获过奖。但是中学一次测验失败后，父母不分青红皂白就责骂，老师对他的评语也充满讽刺，于是小明产生了挫败感，从此一蹶不振，学习成绩也每况愈下。 结合材料，分析导致小明丧失信心的原因有哪些?

材料：小明在校数学成绩特别优异，在各大小比赛中屡次获过奖。但是中学一次测验失败后，父母不分青红皂白就责骂，老师对他的评语也充满讽刺，于是小明产生了挫败感，从此一蹶不振，学习成绩也每况愈下。 结合材料，分析导致小明丧失信心的原因有哪些?

admin2016-12-08  39
问题 材料：小明在校数学成绩特别优异，在各大小比赛中屡次获过奖。但是中学一次测验失败后，父母不分青红皂白就责骂，老师对他的评语也充满讽刺，于是小明产生了挫败感，从此一蹶不振，学习成绩也每况愈下。
结合材料，分析导致小明丧失信心的原因有哪些?
选项
答案(1)根据马斯洛的需要层次理论，人有尊重的需要。尊重的需要是高层次的需要，包括自尊和受到别人的尊重两个方面。这种需要得到满足，就会感受到自信、价值和能力，否则就会产生自卑或保护性反抗。案例中的小明在中学一次测验失败后，父母不分青红皂白就责骂，老师的讽刺都在很大程度上伤害了小明的自尊心，感觉没有受到尊重，慢慢地就产生了自卑，渐渐丧失信心。 (2)根据韦纳的成败归因理论，从内在性维度来说，如果学习者将失败归因于自身内在的因素，学习者会产生消极的自我价值感；从可控性维度来说，如果学习者把失败归因于不可控因素，会产生仇视情绪。从稳定性维度来说，如果学习者把失败归因于稳定因素，则学习者对未来的学习结果会报失败的预期，并会降低自信心、自豪感。父母的责骂和老师的讽刺让小明将考试的失败归因于内在的、不可控的、稳定的因素，因此产生强烈的挫败感，丧失了信心。
解析
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