阅读下列材料,回答问题。 材料一 17世纪,整个欧洲大陆处于宗教的迫害之中,反映自由、民主和科学的新思想,被当做“异端”“邪说”而受压制,不少有发明创造的科技人才被处刑罚。与此同时,战争也连绵不断,法国处于内战和向外扩张的连年战争中。意大利四分五裂…

admin2007-03-24  37

问题 阅读下列材料,回答问题。
   材料一 17世纪,整个欧洲大陆处于宗教的迫害之中,反映自由、民主和科学的新思想,被当做“异端”“邪说”而受压制,不少有发明创造的科技人才被处刑罚。与此同时,战争也连绵不断,法国处于内战和向外扩张的连年战争中。意大利四分五裂……这使科学技术人才纷纷流向地处欧洲边缘而较安定的英伦三岛。
   1740年经英国政府批准的实用专利品4件,1750年7件,1760年14件。
                                                           ——摘自《美国经济史编》
   材料二 (19世纪后期)英国科学家虽然有不少发明,但他们固守蒸汽机时代的旧技术,轻视电力技术应用。比如电灯发明后,它耀眼的光芒宣告新的光源将使世界的面貌焕然一新,而当时在英国,电灯的推广却遭到了煤气照明公司的反对。千方百计保护已取得垄断地位的煤气照明,致使第二次科技革命产生的新兴工业部门发展迟缓。
                                                               ——摘自《世界近代史》
   材料三 美国在这一时期(19世纪后期)的技术研究和技术引进,主要是应用技术,并不更多的注意基础科学的研究,但这为后来科学研究和更多的技术发明创造了条件,争取了时间,聚集了力量。在第一、第二次世界大战期间,欧洲及世界各地的著名科学家向美国流动,美国抓住这一有利时机采取自由开放的政策,在世界各地搜罗“智囊”,进口“博士”,以补自身不足,仅第二次世界大战后,美国引进人才达20多万人。
                                                               ——摘自《大循环》
   请回答:
根据材料三概括美国“科教兴国”战略的具体表现,这对美国的世界地位产生了怎样的影响?

选项

答案“科教兴国”战略:优先引进新技术、应用新技术,积极引进人才,自由开放政策。 影响:19世纪末20世纪初,美国工业总产值跃居世界第一位,成为以重工业为主导的工业国家;“一战”后成为世界头号经济强国;到“二战”后,成为资本主义世界的霸主。

解析
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