下列例子中，不能证实心理发展具有顺序性的是( )。

admin2018-08-23 49

问题下列例子中，不能证实心理发展具有顺序性的是( )。

选项 A、儿童的思维发展从动作到表象到抽象
B、儿童先学会叫“爸爸、妈妈”后分清什么是“男”“女”
C、学校总是要到中学才能教物理化学
D、儿童的道德品质发展经历“前习俗水平”“习俗水平”“后习俗水平”

答案C

解析 (1)顺序性是指人的身心发展是一个持续不断变化的过程，个体身心发展是一个由低级到高级、简单到复杂、由量变到质变的过程，具有顺序性的特征。(2)阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。因此教育工作者必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行，在教育教学的要求、内容和方法的选择上，不能搞“一刀切”，还要注意各阶段问的衔接和过渡。选项C属于心理发展的阶段性特征。

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教育理论综合知识

教师公开招聘

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下列例子中，不能证实心理发展具有顺序性的是( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和()。

课程文本一般表现为()。

为加强校园文化建设，一些学校开设了京剧、徽剧、评书等反映传统文化的校本课程。这种做法主要体现了学校教育对文化的()。

对当代儿童发展观正确的理解是()。

关于教育对经济发展的作用，以下说法正确的是()。

受教育者是指在各种教育活动中从事学习的人，既包括学校中学习的儿童、少年、青年，也包括各种形式的成人教育的学生。()

某老师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于()评价。

教学的任务就是提高学生的成绩。()

测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。()

建筑物功能性贬值

论述社会主义道德建设与社会主义法律规范相协调。

类风湿关节炎表现为受累关节疼痛、肿胀以及功能下降甚至出现_和_。

一般利用生物通风技术治理包气带土层有机污染，其工艺流程的种类有()。

在一般情况下，建筑色彩的作用包括()。

大体积混凝土温控中，加速混凝土散热的措施有()。

对下图表述正确的是()。

人们常用“桃李不言，下自成蹊”比喻教师()的意义。

我国社会主义建设发展战略的鲜明特点是

下列例子中，不能证实心理发展具有顺序性的是( )。

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课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和()。

课程文本一般表现为()。

为加强校园文化建设，一些学校开设了京剧、徽剧、评书等反映传统文化的校本课程。这种做法主要体现了学校教育对文化的()。

对当代儿童发展观正确的理解是()。

关于教育对经济发展的作用，以下说法正确的是()。

受教育者是指在各种教育活动中从事学习的人，既包括学校中学习的儿童、少年、青年，也包括各种形式的成人教育的学生。()

某老师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于()评价。

教学的任务就是提高学生的成绩。()

测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。()

建筑物功能性贬值

论述社会主义道德建设与社会主义法律规范相协调。

类风湿关节炎表现为受累关节疼痛、肿胀以及功能下降甚至出现_______和_______。

一般利用生物通风技术治理包气带土层有机污染，其工艺流程的种类有()。

在一般情况下，建筑色彩的作用包括()。

大体积混凝土温控中，加速混凝土散热的措施有()。

对下图表述正确的是()。

人们常用“桃李不言，下自成蹊”比喻教师()的意义。

我国社会主义建设发展战略的鲜明特点是

类风湿关节炎表现为受累关节疼痛、肿胀以及功能下降甚至出现_和_。