《义务教育语文课程标准(2011年版)》从识字与写字、阅读、写作、口语交际四方面提出学段目标与内容的要求，还提出了( )。

admin2017-05-15 44

问题《义务教育语文课程标准(2011年版)》从识字与写字、阅读、写作、口语交际四方面提出学段目标与内容的要求，还提出了( )。

选项 A、阅读与写作教学结合的要求
B、综合性学习的要求
C、工具性与人文性的要求
D、基础性与选择性结合的要求

答案B

解析《义务教育语文课程标准(2011年版)》学段目标与内容从“识字与写字”“阅读”“写作”(第一学段为“写话”，第二、第三学段为“习作”)、“口语交际”四个方面提出要求。课程标准还提出了“综合性学习”的要求，以加强语文课程内部诸多方面的联系，加强与其他课程以及与生活的联系，促进学生语文素养全面协调地发展。

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《义务教育语文课程标准(2011年版)》从识字与写字、阅读、写作、口语交际四方面提出学段目标与内容的要求，还提出了( )。

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“主张把一切知识教授给一切人和教育要适应自然，提出了统一的学制系统以及新颖的教学原则、教学方法。”后来人们将其简称为泛智教育，泛智教育是()提出的。

以语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面共同构成的英语课程总目标，既体现了英语学习的工具性，也体现了其______。

()是实施英语教学过程的教学思想、方法模式、技术手段这三方面动因的简单集成，是教学思维对其三方面动因进行思维策略加工而形成的方法模式。

教学过程的基本特点有哪些?

下列有关文学常识的表述不正确的一项是()。

下列短语都属于偏正短语的是()。

下列短语属于主谓关系的是()。

善意取得一般需具备的要件包括(　　)。

下列哪些属于施工现场的安全防护用具?（）

()是项目融资方案设计的重要指标。

第四代电子计算机主要元件为大规模、超大规模集成电路。()

学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是()。

有三个比赛：百米赛跑、万米赛跑和马拉松比赛，分别考验的是冲刺力、持久力与耐力。请谈谈你对此的看法。

Whyyoushouldn’ttrytobeamorningpersonA)We’veallhearditbefore:tobesuccessful,getoutofbedearly.Afterall,

《义务教育语文课程标准(2011年版)》从识字与写字、阅读、写作、口语交际四方面提出学段目标与内容的要求，还提出了( )。

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“主张把一切知识教授给一切人和教育要适应自然，提出了统一的学制系统以及新颖的教学原则、教学方法。”后来人们将其简称为泛智教育，泛智教育是()提出的。

以语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面共同构成的英语课程总目标，既体现了英语学习的工具性，也体现了其______。

()是实施英语教学过程的教学思想、方法模式、技术手段这三方面动因的简单集成，是教学思维对其三方面动因进行思维策略加工而形成的方法模式。

教学过程的基本特点有哪些?

下列有关文学常识的表述不正确的一项是()。

下列短语都属于偏正短语的是()。

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善意取得一般需具备的要件包括( )。

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学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是()。

有三个比赛：百米赛跑、万米赛跑和马拉松比赛，分别考验的是冲刺力、持久力与耐力。请谈谈你对此的看法。

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善意取得一般需具备的要件包括(　　)。