教育学的发展经历了三个阶段,即前教育学阶段、独立教育学阶段和教育学的多样化发展阶段。前教育学阶段的特点是( )。

admin2018-03-09  34

问题 教育学的发展经历了三个阶段,即前教育学阶段、独立教育学阶段和教育学的多样化发展阶段。前教育学阶段的特点是(    )。

选项 A、没有形成理论体系
B、对教育的论述散见在其他著作中
C、出现不同的教育学派
D、已经有了独特的教育学话语体系

答案A,B

解析 教育学的历史发展划分为三个阶段:前教育学阶段、独立形态的教育学阶段(教育学雏形时期和教育学学科形成时期)、教育学的多样化发展阶段。前教育学阶段的基本特点:④对教育的认识有一定的概括和总结,但这种概括和总结还没有形成系统的理论体系;②对教育的论述已经不少,但这些论述还散见在哲学、伦理学等著作中,没有形成教育学的话语体系。独立形态的教育学阶段的基本特点:①教育学成为一个独立的领域;②成立了教育学的研究机构;③教育学家和教学论著的大量出现;④形成了独特的教育学话语体系。教育学的多样化发展阶段的基本特点:①不同教育学派的涌现;②教育学研究范式的丰富。(注:关于教育学发展历史阶段的划分,说法不一。国内比较典型的观点有两种:一是三分法,即把教育学的发展阶段分为教育学的萌芽阶段、独立形态的教育学阶段和科学教育学的建立阶段。二是四分法,即把教育学的发展阶段分为教育学的萌芽阶段,教育学的独立形态阶段、教育学的多样化发展阶段和教育学的理论深化阶段。
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