【背景材料】 你是村委会的干部.现在有企业想对你们村的六个贫困家庭进行对接资助捐助活动,企业准备拿出八万元,给最为贫困的一户捐两万,其次两户捐一万五.剩下三户捐一万,现有八个贫困家庭符合条件,这 八户家庭的基本情况分别是: (1)一位孤寡老

admin2019-03-28  64

问题 【背景材料】
    你是村委会的干部.现在有企业想对你们村的六个贫困家庭进行对接资助捐助活动,企业准备拿出八万元,给最为贫困的一户捐两万,其次两户捐一万五.剩下三户捐一万,现有八个贫困家庭符合条件,这
八户家庭的基本情况分别是:
    (1)一位孤寡老人,以拾荒为生,生活困难。
    (2)一位高三毕业生,刚刚考上大学,父母正为他的学费发愁。
    (3)一户三口的小康之家,家里刚遭遇重大火灾,几乎所有东西都被烧毁。
    (4)一户家中有抗美援朝时失去一条腿的老战士,因重病急需住院治疗。
    (5)丈夫因刑事犯罪入狱八年,家中只有母女二人相依为命。
    (6)退伍军人自主创业搞蔬菜大棚,却不料气候反常,种子全被冻死,欠下上万债务。
    (7)某中年夫妇过去超生,家中4个子女,现在3个上高中,家庭支出困难。
    (8)丈夫外出打工,妻子独自在家中照顾失去劳动能力的父母和3岁的儿子。
    【问题】
    请讨论并选出最终接受帮助的六个家庭。

选项

答案本题是无领导小组讨论面试中的资源争夺型问题。从八户家庭的基本情况来看,他们都是需要帮助的人群.其中任何一户都可以成为被救助对象。所以,资源争夺型问题的关键不是选择哪个.而是对选择标准的阐述,依据这个标准做出最合适的选择,在阐述过程中.考生要集中精力将自己所选选项的合理性说透。 要选择家庭1、4,可着重谈对老年人的关心和爱护,可以从我国严峻的养老形势谈起,老吾老以及人之老,要尽全力让每一个老年人都老有所依。特别是家庭4,既是老年人,又是为国致残的老军人,目前又急需用钱治病,因此接受捐助的必要性更大。 要选择家庭2、7,可着重谈教育对个人素质的提升作用.少年强则国强,教育兴则国兴,对教育的重视就等于赢得了未来。例如高三毕业生,现在帮他解燃眉之急,日后成才回馈乡里,可以带动更多家庭走上“知识改变命运”的道路。家庭7可以从高中学费要比大学学费低很多这方面谈起,如果非得在2、7里选一个,帮一人不如帮三人。 要选择家庭3、6,可以注重于谈“救急不救穷”这个基本理念。家庭3从小康之家一夜之间变得一贫如洗.比物质损失更痛苦的是心理上的落差.这时如果加以帮助不仅可以解决他们的基本生活,更可以鼓励他们重新树立生活的勇气。家庭6可以谈退伍军人的安置问题,还可以谈帮他解决债务后他会更努力、更谨慎地走“科技致富”的道路.今后先富带后富,带动乡亲们共同致富。 要选择家庭5、8,可以侧重于谈孩子的照顾问题。幼吾幼以及人之幼.孩子是祖国的未来,不能让他们输在起跑线上。其中家庭8的困难在于增加了两位失去劳动能力的老人,而家庭5的困难体现在孩子如何保持心理健康,心态积极等方面。 应该说八户家庭都十分困难.考生取舍时要见仁见智。第一步,在经过一番讨论后大家可以确定大方向.即哪几户是最紧要的,哪一户或两户是不紧要的.确定这六户的名单。第二步,对于三类捐助的设置.由于该题较为复杂,几乎很难有两个考生列的是一模一样,这就需要大家学会妥协。在这个环节中胜出的往往有三种人:一是在讨论中秩序的引领者.二是观点较为精辟的中庸者,三是和谐氛围的维护者,考生要努力做这三种人。第三步,敲定最终结果,选一位代表进行总结陈述。

解析
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