材料1 孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰:“我以日始出时去人近。而日中时远也。” 一儿以日初出远,而日中时近也。 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘孟,此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰:“日初出沧沧凉凉.及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎

admin2014-08-25  34

问题 材料1
孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近。而日中时远也。”
一儿以日初出远,而日中时近也。
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘孟,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉.及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑日:“孰为汝多知乎?”
《列子.汤问》
材料2
专家认为。尽管与太阳离地球的直线距离相比,早晨和中午我们离太阳的远近差别微小,可以忽略.但从严格意义上来说,太阳中午比早晨离我们更近一些。这是因为:地球是绕太阳不停地公转与绕“
结合材料,运用认识论相关原理谈谈人类对太阳的认识。

选项

答案实践决定认识。实践是认识的来源,实践使认识得以产生和发展,为认识提供了可能。实践是认识的动力,在实践的基础上,人们发展了推动认识进步的工具和手段,使认识得以不断发展和深人。实践是检验认识的唯一标准,实践的发展使人们正确认识了太阳在早晨和中午所产生的观感变化的真正原因,而“嫦娥二号”所搭载的太阳高能粒子探测器也正是对太阳深入认识的重要工具。认识是一个不断发展的过程,表现为认识过程的反复性和无限性。从古至今,人们对太阳的认识也是一个不断发展和提高的过程,从最初的简单的感性认识。到后来对太阳整体的把握及太阳与地

解析
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