叙述教学目标时应使用意义较确定的“动词”，让教学目标更加清晰、明确。下列哪一个“动词”较不恰当?( )

admin2017-02-17 47

问题叙述教学目标时应使用意义较确定的“动词”，让教学目标更加清晰、明确。下列哪一个“动词”较不恰当?( )

选项 A、学会
B、写出
C、说出
D、背诵

答案D

解析 A项学会、B项写出、C项说出均属于意义较确定的动词，而D项背诵属于记忆。是一种心理过程，与其他心理活动紧密相连，不属于意义较确定的动词。

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