題目：中日関係についての思考字数：400字左右文体：请使用简体

admin2021-06-16 40

问题題目：中日関係についての思考
字数：400字左右
文体：请使用简体

选项

答案中日関係についての思考日本と中国は一衣帯水の隣国として、ずっと密切な関係がある。唐の時代から、日本は中国を先生として、多くの法律や文化を勉強した。その時の日本は、中国を尊敬していた。その後の千年余りに、たまに摩擦があっても平和的な関係を維持できる。でも、日本は近代化に入ってから、間違った道を歩いた。自分の野望でとうとう戦争の悪果を食つた。戦後、中日両国の間には往来が少なくなった。 1972年、中日国交が回復した。20世紀80年代以来、両国の往来はもっと密接になって、そして、良いインタラクティブがたくさんあった。両国はスポーツ、文化、経済など方面のコミュニケーションも日々密接になりつつある。しかし、ずっと順調ではない、調和のとれない音が、中日関係の発展に影響している。だから過去は暗いが未来は明るい。我々は、民間人の一部として、いくつか役が立つように努力して、きっと中日両国の友情のかけ橋になる。前に向き、両国の人民が友好的に交流して、ぜひ明るい未来を迎えると思う。

解析

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在考生文件夹下打开文档WORD．DOCX，按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD．DOCX)保存文档。【文档开始】中国偏食元器件市场发展态势90年代中期以来，外商投资踊跃，合资企业积极内迁。日本最大的偏食元器件厂商村田公司

問題２　（　　　）に入れるのに最もよいものを、１、２、３、４から一つ選びなさい。

スポーツは何ですか。

のところに何を入れますか。1？2？3？4から、いちばんいいものを一つえらびなさい。1.このワープロは操作が簡単で、　　　　　やすい。

私もあなた　　　　　　同じ考えです。

のところに何を入れますか。1？2？3？4から、いちばんいいものを一つえらびなさい。1.あそこの標識　　　　　何と書いてあるんですか。

（あかい）りんごが（ななつ）あります。

本を　　　　　うちに、眠くなった。

「君、田中先生を　まだ　覚えて　いる？」　　「うん、もちろん。————　先生の　授業は　おもしろかったね。」

嘧啶环中的两个氮原子来自

下列疾病属于干性咳嗽的是

基础的埋置深度是指房屋室内地坪到基础底面的垂直距离。()

下列关于子女教育规划的说法中，不正确的是(　　)。

下列项目中，应计入存货成本的有()。

在日常生活中，不小心碰到很烫的水杯，会不由自主地将手缩回来。这是神经系统的哪种反射机制?()

下列不属于劳动教养人民警察的心理素质的是()。

把一张纸剪成6块，从所得的纸片中取出若干块，每块各剪成6块，再从所有的纸片中取出若干块，每块各剪成6块，……如此进行下去，到剪完某一次后停止，所得的纸片总数有可能是2000，2001，2002，2003这四个数中的哪个数?()

題目：中日関係についての思考 字数：400字左右 文体：请使用简体

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在考生文件夹下打开文档WORD．DOCX，按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD．DOCX)保存文档。【文档开始】中国偏食元器件市场发展态势90年代中期以来，外商投资踊跃，合资企业积极内迁。日本最大的偏食元器件厂商村田公司

問題２ （ ）に入れるのに最もよいものを、１、２、３、４から一つ選びなさい。

スポーツは何ですか。

のところに何を入れますか。1？2？3？4から、いちばんいいものを一つえらびなさい。1.このワープロは操作が簡単で、 やすい。

私もあなた 同じ考えです。

のところに何を入れますか。1？2？3？4から、いちばんいいものを一つえらびなさい。1.あそこの標識 何と書いてあるんですか。

（あかい）りんごが（ななつ）あります。

本を うちに、眠くなった。

「君、田中先生を まだ 覚えて いる？」 「うん、もちろん。———— 先生の 授業は おもしろかったね。」

嘧啶环中的两个氮原子来自

下列疾病属于干性咳嗽的是

基础的埋置深度是指房屋室内地坪到基础底面的垂直距离。()

下列关于子女教育规划的说法中，不正确的是( )。

下列项目中，应计入存货成本的有()。

在日常生活中，不小心碰到很烫的水杯，会不由自主地将手缩回来。这是神经系统的哪种反射机制?()

下列不属于劳动教养人民警察的心理素质的是()。

把一张纸剪成6块，从所得的纸片中取出若干块，每块各剪成6块，再从所有的纸片中取出若干块，每块各剪成6块，……如此进行下去，到剪完某一次后停止，所得的纸片总数有可能是2000，2001，2002，2003这四个数中的哪个数?()

題目：中日関係についての思考字数：400字左右文体：请使用简体

問題２　（　　　）に入れるのに最もよいものを、１、２、３、４から一つ選びなさい。

　　　　スポーツは何ですか。

のところに何を入れますか。1？2？3？4から、いちばんいいものを一つえらびなさい。1.このワープロは操作が簡単で、　　　　　やすい。

私もあなた　　　　　　同じ考えです。

のところに何を入れますか。1？2？3？4から、いちばんいいものを一つえらびなさい。1.あそこの標識　　　　　何と書いてあるんですか。

本を　　　　　うちに、眠くなった。

「君、田中先生を　まだ　覚えて　いる？」　　「うん、もちろん。————　先生の　授業は　おもしろかったね。」

下列关于子女教育规划的说法中，不正确的是(　　)。