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  3. 教育研究具体表现为哪几种水平?

教育研究具体表现为哪几种水平?

admin2015-10-19  27
问题 教育研究具体表现为哪几种水平?
选项
答案(1)直觉观察水平。这一水平上的研究回答的问题是“发生了什么?”。 (2)探究原因水平。有一定的理论指导并以科学理论解释研究成果，能较好地描述研究对象的内在关系。这一水平上的研究回答的问题是“为什么会发生这种现象?”属于探究原因关系的研究，其研究结果涉及研究的内在效度。 (3)迁移推广水平。教育研究的结果能较好地推广应用到同一总体中的不同环境条件，甚至是不同总体的不同环境条件。研究有较科学的实施方案，具有可操作性，对研究条件有明确的规定，因此有较好的外在效度。这一水平上的研究回答的问题是“在不同环境条件下将发生同样的现象吗?”。 (4)理论研究水平。这是教育研究的最高水平，通过教育研究形成较完善的理论体系．解释和预示教育发展的客观规律。这一水平上的研究回答的问题是“研究中有哪些潜在的基础理论原则?”。
解析
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