陈鹤琴主张教育的设计性、整体性、_______三者结合的教学法，强调从幼儿的认知水平、能力、经验、兴趣出发，在他们所直接接触到的自然与社会环境中选取中心。

admin2016-04-18 32

问题陈鹤琴主张教育的设计性、整体性、_______三者结合的教学法，强调从幼儿的认知水平、能力、经验、兴趣出发，在他们所直接接触到的自然与社会环境中选取中心。

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教育理论综合知识

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陈鹤琴主张教育的设计性、整体性、_______三者结合的教学法，强调从幼儿的认知水平、能力、经验、兴趣出发，在他们所直接接触到的自然与社会环境中选取中心。

教育理论综合知识

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领会知识包括感知教材和__________。

根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是()。

班级管理的基本功能是()。

德育的个体发展功能的发挥应注意()。

信息技术与学科课程的整合有利于()。

根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和()。

凡年满周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到周岁。

义务教育可以分为初等教育和__________两个阶段。

“学习风格”概念的提出者是()。

简述家园合作的意义。

涉外离婚中，当事人一方在中同境内，并在中同有户籍，或者有居所并连续居住满__________年以上，可以向有管辖权的人民法院起诉。（）

肾小球滤过率

以下哪一项不是方剂组成变化的方式

适用于提高培训对象沟通技能的教学方法有

A．头面B．足部C．手部D．背部E．胸中相表里的手三阴经与手三阳经相交于

下列关于房地产抵押的表述中，正确的有()。

装卸搬运作业组织是遵循经济效益为主，安全生产为辅的原则。

下列选项属于茅盾作品的有()。

LeonardodaVinciwasbornin1452inTuscany.Asearlyas1466,【T1】______.Then,in1482hemovedtoMilan.Afterthe【T2】_

A、ThePolishpeoplecannowspendtheirleisuretimeinvariousways.B、ThePolishpeoplearefondofwalkingleisurelyinthec

陈鹤琴主张教育的设计性、整体性、_______三者结合的教学法，强调从幼儿的认知水平、能力、经验、兴趣出发，在他们所直接接触到的自然与社会环境中选取中心。

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领会知识包括感知教材和__________。

根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是()。

班级管理的基本功能是()。

德育的个体发展功能的发挥应注意()。

信息技术与学科课程的整合有利于()。

根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和()。

凡年满__________周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到__________周岁。

义务教育可以分为初等教育和__________两个阶段。

“学习风格”概念的提出者是()。

简述家园合作的意义。

涉外离婚中，当事人一方在中同境内，并在中同有户籍，或者有居所并连续居住满__________年以上，可以向有管辖权的人民法院起诉。（）

肾小球滤过率

以下哪一项不是方剂组成变化的方式

适用于提高培训对象沟通技能的教学方法有

A．头面B．足部C．手部D．背部E．胸中相表里的手三阴经与手三阳经相交于

下列关于房地产抵押的表述中，正确的有()。

装卸搬运作业组织是遵循经济效益为主，安全生产为辅的原则。

下列选项属于茅盾作品的有()。

LeonardodaVinciwasbornin1452inTuscany.Asearlyas1466,【T1】________.Then,in1482hemovedtoMilan.Afterthe【T2】___

A、ThePolishpeoplecannowspendtheirleisuretimeinvariousways.B、ThePolishpeoplearefondofwalkingleisurelyinthec

凡年满周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到周岁。

LeonardodaVinciwasbornin1452inTuscany.Asearlyas1466,【T1】______.Then,in1482hemovedtoMilan.Afterthe【T2】_