简述“引导一发现”教学模式．

admin2016-06-03 35

问题简述“引导一发现”教学模式．

选项

答案“引导一发现”模式是数学新课程中应用较为广泛的教学模式．在教学活动中，教师不是将现成的知识灌输给学生，而是将以“定论”形式陈述的材料．转化为精心设置的一个个问题链，变被动吸收式学习为主动探究式学习，激发学生的求知欲，使学生在老师的启发引导下，通过自主探索、合作交流，发现问题并解决问题，从而掌握知识与技能，自主地构建知识，发展能力的学习过程．基本结构为：创设情境一提出问题一一探究猜测一一推理验证一得出结论．“引导一发现”模式的实质是以学生自主探索、合作交流为主，充分发挥学生的主体性，激发学生的学习兴趣，产生自觉学习的内在动机，有利于学生的智能和创造性思维能力的发展，有利于培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力，有利于培养良好的团队合作精神．

解析

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数学学科知识与教学能力

教师资格

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简述“引导一发现”教学模式．

数学学科知识与教学能力

教师资格

一般情况下，银行利率提高股市会作出股票价格下降的反应。对于产生这一反应的合理解释是()。①银行业利润高于其他行业②投资者改变投资组合③投资者预期企业利润下降④股民的投资收益减少

李某贪图高利贷利息，出借高利贷给人做赌资，在索债不得的情况下，将借贷人刘某强行带至家中，限制其自由达两天，李某的行为构成()。

当前，“中国制造”直面“机器换人”，部分劳动密集型企业“机器换人”后，有人认为商品的价值是由机器创造的。此看法()。

医学科学家证明，如果人的大脑皮层受损，就会丧失思维能力，没有意识。这说明()。

设{an}为数列，对于“存在正数M，对任意正整数n，有｜an｜≤M”的否定(即数列{an}无界)是()。

当λ为何值时，线性方程组只有零解?有非零解?并在有非零解时求出其通解。

求齐次线性方程组的通解及基础解系。

在寄存器间接寻址方式中，操作数是从()

A．累及脊髓前根B．累及脊髓前角细胞C．累及脊髓后根D．累及脊髓后索E．累及脊髓前索

我国最后一部封建法典是：()

学生贷款的贷款对象一般是(　　)。

明明是_________的人，只因出生于特定的日、月，被归入同一星座，便有了相同的性格。填入画横线部分最恰当的一项是：

______animalsdoyoulikebest?

A、PeoplewholiveinAmazontribesdon’tthinkplantsarethebasisofthefoodpyramid.B、PeoplewholiveinAmazontribesdon’

Entertheinformationage.Informationistherawmaterialformanyofthebusinessactivities【C1】______thisnewera,justasir

简述“引导一发现”教学模式．

数学学科知识与教学能力

教师资格

一般情况下，银行利率提高股市会作出股票价格下降的反应。对于产生这一反应的合理解释是()。①银行业利润高于其他行业②投资者改变投资组合③投资者预期企业利润下降④股民的投资收益减少

李某贪图高利贷利息，出借高利贷给人做赌资，在索债不得的情况下，将借贷人刘某强行带至家中，限制其自由达两天，李某的行为构成()。

当前，“中国制造”直面“机器换人”，部分劳动密集型企业“机器换人”后，有人认为商品的价值是由机器创造的。此看法()。

医学科学家证明，如果人的大脑皮层受损，就会丧失思维能力，没有意识。这说明()。

设{an}为数列，对于“存在正数M，对任意正整数n，有｜an｜≤M”的否定(即数列{an}无界)是()。

当λ为何值时，线性方程组只有零解?有非零解?并在有非零解时求出其通解。

求齐次线性方程组的通解及基础解系。

在寄存器间接寻址方式中，操作数是从()

A．累及脊髓前根B．累及脊髓前角细胞C．累及脊髓后根D．累及脊髓后索E．累及脊髓前索

我国最后一部封建法典是：()

学生贷款的贷款对象一般是( )。

明明是_________的人，只因出生于特定的日、月，被归入同一星座，便有了相同的性格。填入画横线部分最恰当的一项是：

______animalsdoyoulikebest?

A、PeoplewholiveinAmazontribesdon’tthinkplantsarethebasisofthefoodpyramid.B、PeoplewholiveinAmazontribesdon’

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学生贷款的贷款对象一般是(　　)。