分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出来的，因此它比班级授课制优越。

admin2021-04-27 17

问题分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出来的，因此它比班级授课制优越。

选项

答案这种说法是错误的。分组教学比班级上课更适应学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养；便于学生的交流合作；有助于学生组织能力、管理能力、表达能力以及问题解决能力的培养；有利于学生在与小组成员的竞争与合作中，强化自己的学习动机。但是，分组教学较难科学鉴别学生的能力和水平：在对待分组教学上，学生家长和教师的意愿常常与学校要求相矛盾；分组后有可能产生一定的副作用，使快班学生产生骄傲，慢班、普通班学生的学习积极性降低。分组教学与班级授课制两者各有利弊，分组教学是班级授课制的一种特殊形式，因此单纯地说分组教学比班级授课制优越过于片面。

解析

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出来的，因此它比班级授课制优越。

中学教育教学知识与能力

教师资格

“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费、潜在的生产，是有限的消费、扩大的生产，是今日的消费、明日的生产”。这一认识表明现代教育具有()的特征。

在性格结构中具有核心意义的性格特征是()

下列不属于备课的三项工作的是()。

“从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民”所体现的教育目的论是()。

按照皮亚杰关于个体智力发展年龄阶段的划分，初中阶段正是“形式运算”阶段。下列不符合初中生思维发展特点的是()。

课堂纪律管理的最终目标是()。

为了对遗忘进行实验研究，艾宾浩斯设计了()。

ManypeoplewhoworkinLondonprefertoliveoutsideit,andtogototheiroffices,factoriesorschoolseverydaybytrain,c

原发性高血压占高血压的()

下列内部控制措施中，对货款的安全性起不到作用的是()。

下列选项中，不属于信贷人员分析客户的供应阶段的进货渠道时应考虑的是()。

市场营销观念有四个支柱：顾客导向、协调的市场营销、营利性和()。

按货物是否已装船，可将提单划分为()。

HomepricesslidinNovember,raisingquestionsaboutwhetherthehousingrecoveryisrobustenoughtomaintainasustainedturn

有一种政击不断对网络服务系统进行干扰，改变其正常的作业流程，执行无关程序使系统响应减慢甚至瘫痪。它影响正常用户的使用，甚至使合法用户被排斥而不能得到服务。这种攻击叫做【　　】。

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