在小组后期，工作员的工作重点是( )。

admin2010-04-13 65

问题在小组后期，工作员的工作重点是( )。

选项 A、关注小组目标的转化与追求
B、关注小组凝聚力的状况，鼓励正面意义的凝聚力
C、让小组组员有满足感和稳定感，利于内部的沟通
D、组织制定小组规范
E、抑制会导致一些组员有从众行为而放弃个人的不同意见的负面凝聚力

答案A,B,C,E

解析在小组后期，工作员的工作重点是：关注小组目标的转化与追求；关注小组凝聚力的状况，鼓励正面意义的凝聚力；让小组组员有满足感和稳定感，利于内部的沟通；抑制会导致一些组员有从众行为而放弃个人的不同意见的负面凝聚力。其中选项ABCE符合题意。见教材第五章第三节小组后期社会工作者的角色和要求。

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初级社会工作综合能力

社会工作师

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在小组后期，工作员的工作重点是( )。

初级社会工作综合能力

社会工作师

社区工作中巩固阶段中的()的策略是指用不同的策略服务于居民带头人和普通居民，帮助小组成员建立对小组的归属感，并通过各种互助活动改善社区。

残疾儿童属于社区照顾中社会工作者的()工作对象。

社会工作教师观察一线社会工作者的实务过程，进而提出优化实务过程的思路。这个案例说明，社会工作研究()。

()，过程目标的地位和重要性超过任务目标。

刘大爷是一位独居老人，他没有子女，也没有其他亲人在身边照顾他，他的身体很不好，每个月靠领取的低保生活，日子过得很艰难。社会工作者对其实行社区非正式照顾可以提供的服务是()

让服务对象尽可能地设想最坏的结果，直接面对原来担心害怕的事件，从而显现服务对象的非理性信念，这种方法在理性情绪治疗模式中被称为(　　)。

在“肝癌患者小组”的活动中，社会工作者听完组员的发言后，复述了发言者发言的重点内容，这让发言者感觉到自己被理解和重视，这属于小组工作技巧中的()。

在小组中，如果发生一个组员在没完没了地唠叨的情况，工作员需要运用(　　)技巧进行干预。

A、20％多聚甲醛糊B、氧化锌丁香油糊C、碘仿糊D、30％多聚甲醛糊E、氢氧化钙糊用于根尖诱导形成术的药剂是

系统性红斑狼疮最具特征性的皮疹是

施工单位在收齐工程文件整理立卷后，建设单位、监理单位应对档案文件完整、准确、系统情况和案卷质量进行审查。审查应按照()的要求进行。

国际工程投标报价的策略包括()。

下列哪一项不属于基金销售机构的准人条件?()

当前我国发展公平而有质量的教育，需要()。

如果一份公文结尾处留下的空白位置不足以放下印章的时候，必须()。

社会主义实现模式多样化的原因在于()

A、 B、 C、 D、 C

通过Internet发送或接收电子邮件(E-mail)的首要条件是应该有一个电子邮件(E-mail)地址，它的正确形式是

在小组后期，工作员的工作重点是( )。

初级社会工作综合能力

社会工作师

社区工作中巩固阶段中的()的策略是指用不同的策略服务于居民带头人和普通居民，帮助小组成员建立对小组的归属感，并通过各种互助活动改善社区。

残疾儿童属于社区照顾中社会工作者的()工作对象。

社会工作教师观察一线社会工作者的实务过程，进而提出优化实务过程的思路。这个案例说明，社会工作研究()。

()，过程目标的地位和重要性超过任务目标。

刘大爷是一位独居老人，他没有子女，也没有其他亲人在身边照顾他，他的身体很不好，每个月靠领取的低保生活，日子过得很艰难。社会工作者对其实行社区非正式照顾可以提供的服务是()

让服务对象尽可能地设想最坏的结果，直接面对原来担心害怕的事件，从而显现服务对象的非理性信念，这种方法在理性情绪治疗模式中被称为( )。

在“肝癌患者小组”的活动中，社会工作者听完组员的发言后，复述了发言者发言的重点内容，这让发言者感觉到自己被理解和重视，这属于小组工作技巧中的()。

在小组中，如果发生一个组员在没完没了地唠叨的情况，工作员需要运用( )技巧进行干预。

A、20％多聚甲醛糊B、氧化锌丁香油糊C、碘仿糊D、30％多聚甲醛糊E、氢氧化钙糊用于根尖诱导形成术的药剂是

系统性红斑狼疮最具特征性的皮疹是

施工单位在收齐工程文件整理立卷后，建设单位、监理单位应对档案文件完整、准确、系统情况和案卷质量进行审查。审查应按照()的要求进行。

国际工程投标报价的策略包括()。

下列哪一项不属于基金销售机构的准人条件?()

当前我国发展公平而有质量的教育，需要()。

如果一份公文结尾处留下的空白位置不足以放下印章的时候，必须()。

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A、 B、 C、 D、 C

通过Internet发送或接收电子邮件(E-mail)的首要条件是应该有一个电子邮件(E-mail)地址，它的正确形式是

让服务对象尽可能地设想最坏的结果，直接面对原来担心害怕的事件，从而显现服务对象的非理性信念，这种方法在理性情绪治疗模式中被称为(　　)。

在小组中，如果发生一个组员在没完没了地唠叨的情况，工作员需要运用(　　)技巧进行干预。