美育能够促进其他各育的发展。

admin2021-10-21 13

问题美育能够促进其他各育的发展。

选项

答案这种说法是正确的。美育是培养学生正确的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素质的教育。美育能够促进学生的智力发展，扩大和加深他们对客观世界的认识；美育能够促进学生科学世界观和良好道德品质的形成；美育能够促进学生体育的发展，具有健身怡情的作用；美育能够促进劳动教育，使学生体验到劳动创造带来的喜悦。因此，美育能够促进其他各育的发展。故题干说法正确。

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/0St9FFFM

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程类型是()。
()认为课程评价是将课程计划和预定课程目标相对照的过程。
既是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点的是()。
【2015年福建】《中华人民共和国教育法》第五十三条(现更新为五十四条)规定．国家建立以_________为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，保证学校教育经费的来源。
【2015年内蒙古呼和浩特】企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人，可以通过适当形式，支持学校的建设，参与学校管理。()
【2015年吉林辽源】某县教育行政部门为推进当地教育发展，决定设置一批重点学校并给予财政、师资等方面的大力支持，下列说法正确的是()。
【2016年河北廊坊／2015年陕西西安／2015年山东菏泽／2014年山东济宁】教育法第七十三条规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究()。
【2014年陕西咸阳】我国《义务教育法》规定，适龄儿童、少年应当在通过考试后入学。()
世界著名大学校园内的人工标志，往往使人们感受到一种优良的学术风气。这体现了哪种课程的作用?()
李老师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种心理辅导方法属于()。

随机试题

关于心脏病产妇的临床处理，错误的是()
复位
精索静脉曲张可导致精子数量减少，活动力减低，其解释为
这是该调查可计算学生近视的
合同补遗一般是由业主或()起草。
根据外商投资企业法律制度的规定，下列各项中，注册资本与投资总额不符合规定的是()。
抗日战争时期，毛泽东同志先后发表了《(共产党人)发刊词》《中国革命和中国共产党》《新民主主义论》等著作，集中全党智慧概括出了新民主主义革命的总路线；到抗日战争胜利前夕和解放战争时期，毛泽东同志又相继发表了《论联合政府》《在晋绥干部会议上的讲话》等著作，对新
以下属于检测病毒技术的是()。Ⅰ．自身校验Ⅱ．关键字判断Ⅲ．系统监控与读写控制Ⅳ．引导区保护Ⅴ．文件长度的变化判断
「ちょっと、お願いがあるんだけど、？？？」　　「いいけど、僕に　　　　　こと？」
Thespeakerfelt______whenhisfatheraskedhimtohelpcutgrass.

最新回复(0)

美育能够促进其他各育的发展。

中学教育教学知识与能力

教师资格

有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程类型是()。

()认为课程评价是将课程计划和预定课程目标相对照的过程。

既是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点的是()。

【2015年福建】《中华人民共和国教育法》第五十三条(现更新为五十四条)规定．国家建立以_________为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，保证学校教育经费的来源。

【2015年内蒙古呼和浩特】企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人，可以通过适当形式，支持学校的建设，参与学校管理。()

【2015年吉林辽源】某县教育行政部门为推进当地教育发展，决定设置一批重点学校并给予财政、师资等方面的大力支持，下列说法正确的是()。

【2014年陕西咸阳】我国《义务教育法》规定，适龄儿童、少年应当在通过考试后入学。()

世界著名大学校园内的人工标志，往往使人们感受到一种优良的学术风气。这体现了哪种课程的作用?()

李老师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种心理辅导方法属于()。

关于心脏病产妇的临床处理，错误的是()

复位

精索静脉曲张可导致精子数量减少，活动力减低，其解释为

这是该调查可计算学生近视的

合同补遗一般是由业主或()起草。

根据外商投资企业法律制度的规定，下列各项中，注册资本与投资总额不符合规定的是()。

以下属于检测病毒技术的是()。Ⅰ．自身校验Ⅱ．关键字判断Ⅲ．系统监控与读写控制Ⅳ．引导区保护Ⅴ．文件长度的变化判断

「ちょっと、お願いがあるんだけど、？？？」 「いいけど、僕に こと？」

Thespeakerfelt______whenhisfatheraskedhimtohelpcutgrass.

「ちょっと、お願いがあるんだけど、？？？」　　「いいけど、僕に　　　　　こと？」