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  3. 论述能力发展的一般趋势和个人差异。

论述能力发展的一般趋势和个人差异。

admin2016-02-28  33
问题 论述能力发展的一般趋势和个人差异。
选项
答案能力发展体现出一般趋势，同时个体在成长过程中因受遗传与环境的交互影响，其能力发展又体现出个体的差异性。 (1)能力发展的一般趋势 ①在人的一生中，智力的发展水平随年龄发展而变化，但并不是匀速直线前进的。一般说来，出生后的前5年智力发展最迅速，5～12岁发展速度仍有较大增长，12～20岁智力缓慢上升，到20岁左右智力达到高峰，这一高峰期一直持续到34岁左右。然后到60岁，智力缓慢下降，60岁以后，智力迅速下降。不同学者的研究结果都表明了这样一个结果：智力的绝对水平在儿童成长过程中随着年龄的增长而增长，但它的增长与年龄的增加不是线性的关系。从总体上讲，是先快后慢，到一定程度停止增长，并随衰老而呈现下降趋势。 ②各种智力因素的发展也存在明显差异，在发展的速度、高峰期范围、衰退时间等方面都不相同。迈尔斯等人研究发现：知觉能力发展最早，在10岁就达到高峰，高峰期持续到17岁，从23岁便开始衰退；记忆力发展次之，14岁左右达到高峰，持续到29岁，从40岁开始衰退；再次是动作和反应速度，18岁达到高峰期，持续到29岁，也是从40岁开始衰退；最后是思维能力，在14岁左右达到高峰期的为72％，有的18岁到高峰期，持续到49岁，从60岁以后开始衰退。 ③根据研究，人的液态智力在14岁左右达到顶峰，以后逐渐下降；而晶态智力不仅能够继续保持，而且还会有所增长，衰退也缓慢，可能到60岁才逐渐衰退。 ④成年人是各种能力发展相对稳定的时期，也是个人成就最多、对社会贡献最多的时期，是科学发明的最佳年龄。因为中年人年富力强、体格健壮、精力充沛、敏锐、少保守，既有较强的抽象思维能力和记忆能力，又有较丰富的基础知识和实际经验。研究表明，30～45岁是人智力表现的最佳年龄阶段，其峰值在37岁左右。 ⑤智力何时出现衰退不仅取决于智力因素的不同，还取决于个体的状况。一般说来，智力低的人发展速度缓慢且停止较早，智力高的人发展速度快，停止的年龄也较晚。通常，身体健康、勤于参加体力和脑力劳动的人，智力衰退较慢。体弱特别是神经系统和脑部有疾病的人，智力才会迅速衰退。 (2)能力发展的个人差异 能力个体差异是指个体在成长过程中因受遗传与环境的交互影响，使不同个体之间在身心特征上所显示的彼此不同的现象。具体表现在以下几个方面： ①能力个体差异表现在能力发展水平的差异 能力有高低的差异。一般情况下，能力在全人口中的表现为正态分布：两头小，中间大。智力的高度发展叫做智力超常或者天才；智力低于一般人水平的叫智力落后；中间划分出不同的层次。 ②能力个体差异表现在能力表现早晚的差异 人的能力的充分发挥有早有晚。有些人的能力表现较早，年轻时就显露出卓越的才华。另一种情况是“大晚成”，智力的充分发展在较晚的年龄才表现出来。这些人在年轻时并未显示出众的能力，但在中年时却表现出惊人的才智。 ③能力个体差异表现在能力结构的差异 能力有各种各样的成分，它们可以按不同的方式结合起来。由于能力的不同结合，构成了结构上的差异。例如，有人长于想像，有人长于记忆，有人长于思维等。不同能力的结合，使人们之间具有了个别差异。 ④能力个体差异表现在能力性别差异 男女的性别差异并未表现在一般智力因素上，而是反映在特殊智力因素中。比如在数学能力、语言能力、空间能力上，存在不同程度的性别差异。
解析
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