论述在教育活动中如何应用遗忘规律保持幼儿的记忆。

admin2013-10-13 36

问题论述在教育活动中如何应用遗忘规律保持幼儿的记忆。

选项

答案(1)遗忘及其规律：遗忘从识记一结束就开始，并且开始时遗忘的速度最快，以后速度逐渐递减，遗忘的进程总体上的特点是“先快后慢”。 (2)根据遗忘规律组织复习：及时复习是为了把握复习时机。有效复习则是为了提高复习效率。首先，采用幼儿感兴趣的方式进行复习。其次，采用多种复习方式，让幼儿的多种感官参与复习活动。 (3)防止前后两种学习材料的相互干扰：两种学习材料的相互干扰具体表现为前摄抑制和倒摄抑制。前摄抑制是指先前的学习内容和活动对后来的学习内容和活动的干扰作用。倒摄抑制是指后来学习的内容和活动对先前的学习内容和活动的干扰作用。前后两种学习内容的相似程度越高，干扰就越大，而且即使学习同一种材料也会形成前摄抑制和倒摄抑制。

解析

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幼儿园是对()周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。

细菌性痢疾是幼儿常见的肠道传染病，以夏秋季发病最多。()

请简述幼儿园语言领域的教育目标。

学前儿童社会性发展主要包括社会认知、自我情感、个性表现和社会交往能力。()

幼儿骨头最外层的骨膜较厚，可以发生“折而不断”的现象，这种现象称为()。

如何对幼儿的早期阅读教育活动进行指导?

幼儿说：“乒乓球浮在水面上，因为他是圆圆的，滑滑的。”这反映了学前儿童学科学习具有()特点。

口吃的发生与心理状态有密切关系。()

在音乐欣赏教学中，含有独立而鲜明的主题形象的作品可以采用()

注意有着重要的意义，它的主要功能包括()。

党的思想路线基本内容的表述，第一次明确提出的党的会议是中共（　　）。

施工单位应当针对工程项目特点和风险评估情况制定()。

应收账款模块中单据查询仅指对销售发票的查询。()

当公民、法人或其他组织不服财政机关的具体行政行为时，可以提请(　　)。

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如何对幼儿的早期阅读教育活动进行指导?

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