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教育类-中小学教育管理
A市的“教育管理质量年”活动 为提升教育管理的质量,实现全市教育事业又好又快地发展,A市教育局将2010年确定为“教育管理质量年”。为使“教育管理质量年”活动有序、有效地运行,市教育局还专门成立了“教育管理质量年项目综理处”。该处拟定了15个专题,深入到6
中小学教育管理
教育类
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2016-6-29
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试述德育管理的原则。
中小学教育管理
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试述教育行政机关设置和改革的原则。
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简述近年来各国改善和健全教师人事组织管理体制的主要措施。
中小学教育管理
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简述教育评价的原则。
中小学教育管理
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简述中小学教育规划的内容。
中小学教育管理
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简述教育管理目标的作用。
中小学教育管理
教育类
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简述教育管理不同于一般社会管理的特殊性。
中小学教育管理
教育类
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教育信息
中小学教育管理
教育类
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2016-6-29
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教育督导
中小学教育管理
教育类
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教育评价
中小学教育管理
教育类
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中小学内部领导体制
中小学教育管理
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教育管理过程
中小学教育管理
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办学特色具有人文性、主体性和_________。
中小学教育管理
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学校占用或使用以货币计量的国家经济资源,称为_________。
中小学教育管理
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教学工作质量检查分析的标准应包括工作质量标准、教学效果标准和_________。
中小学教育管理
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学生管理具有整体性、循序性、_________和主体性。
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教师考核的内容包括政治思想、业务水平、工作态度和_________。
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我国中小学校长培训体制包括岗位职务培训、继续教育培训、_________和成熟校长研修等四个互相联系、上下衔接的培训层次。
中小学教育管理
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合理地实行校长负责制要努力创设三个方面的条件:人员素质条件、_________和法规保 障条件。
中小学教育管理
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