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经管类-管理心理学
归因的内容主要包括三个方面:()、()和()。
管理心理学
经管类
admin
2011-4-28
31
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从知觉的对象来看,可以把知觉划分为()和()。
管理心理学
经管类
admin
2011-4-28
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人的知觉能动性,主要表现在它的()。
管理心理学
经管类
admin
2011-4-28
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知觉是在()的基础上产生的。
管理心理学
经管类
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2011-4-28
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试述影响知觉选择性的因素。
管理心理学
经管类
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2011-4-28
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自我管理包括哪些内容?
管理心理学
经管类
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2011-4-28
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最早提出归因理论的美国社会心理学家是()。
管理心理学
经管类
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2011-4-28
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人的心理活动的最高级形式是()。
管理心理学
经管类
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2011-4-28
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一般研究者确定领导者的品质都采用()进行调查研究,而美国心理学家吉色利采用的是()对实验结果的处理又应用了()法。
管理心理学
经管类
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2011-4-28
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20世纪70年代,人们逐步认识到领导者的个性特征是在()中形成的。
管理心理学
经管类
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2011-4-28
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在观点上,传统品质理论过分强调领导者的()特征,就有可能滑入遗传决定论的泥坑。
管理心理学
经管类
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2011-4-28
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传统品质理论从()与()两方面,概括地描述了领导者的许多品质特征,让我们看到有效领导者与某些品质特征相联系。
管理心理学
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2011-4-28
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采用()方法评价领导者的品质特征,是从第一次世界大战开始时进行的。战后,心理学家尝试将相同的技术与方法应用于工业系统,这就导致了()运动,借助评价领导者的品质选拔领导者。
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2011-4-28
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()理论认为,领导者的品质是天生的,不具备天生领导品质的人,就不能当领导。
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2011-4-28
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简述通路—目标模型的主要内容。
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2011-4-28
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简述领导—参与模型的主要内容。
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2011-4-28
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布莱克和莫顿提出了管理方格理论,其中典型的管理方式有()。
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2011-4-28
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领导的有效性决定于()。
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2011-4-28
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管理方格理论认为,管理者既要完成必要的任务,又要保持必要的士气的类型是()。
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2011-4-28
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布莱克和莫顿的管理方格理论认为,管理者既不关心生产,也不关心人的类型为()。
管理心理学
经管类
admin
2011-4-28
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