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公共课-马克思主义基本原理概论
简要说明一个正确的认识需要经过多次反复才能完成。
马克思主义基本原理概论
公共课
admin
2023-2-9
18
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简述主体和客体的关系。
马克思主义基本原理概论
公共课
admin
2023-2-9
15
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党的思想路线的核心是( )
马克思主义基本原理概论
公共课
admin
2023-2-9
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真理的价值问题是指( )
马克思主义基本原理概论
公共课
admin
2023-2-9
22
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实践作为检验真理的标准,既具有确定性,又具有( )
马克思主义基本原理概论
公共课
admin
2023-2-9
22
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马克思主义认识论认为,真理的发展是一个( )
马克思主义基本原理概论
公共课
admin
2023-2-9
10
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任何科学理论都不能穷尽真理,而只能在实践中不断开辟认识真理的道路。这说明( )
马克思主义基本原理概论
公共课
admin
2023-2-9
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在真理论上坚持唯物主义,就必须承认( )
马克思主义基本原理概论
公共课
admin
2023-2-9
39
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假象同真相一样,也是客观存在的。这是一种( )
马克思主义基本原理概论
公共课
admin
2023-2-9
26
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“实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷”体现的是( )
马克思主义基本原理概论
公共课
admin
2023-2-9
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“感觉到了的东西,我们不能立刻理解它,只有理解了的东西才更深刻地感觉它”,这句话表明( )
马克思主义基本原理概论
公共课
admin
2023-2-9
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一个完整的认识过程是( )
马克思主义基本原理概论
公共课
admin
2023-2-9
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与辩证唯物主义认识论相比较,旧唯物主义认识论有两个缺陷,一个是缺乏辩证法的观点,另一个是( )
马克思主义基本原理概论
公共课
admin
2023-2-9
23
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下列选项中,正确揭示了认识的本质的是( )
马克思主义基本原理概论
公共课
admin
2023-2-9
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认识主体具有的突出特点是( )
马克思主义基本原理概论
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2023-2-9
9
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当代,自然科学的发展日新月异,新的科研成果层出不穷。从根本上说,这是由( )
马克思主义基本原理概论
公共课
admin
2023-2-9
9
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下列各项中,属于辩证唯物主义认识论区别于旧唯物主义认识论的观点是( )
马克思主义基本原理概论
公共课
admin
2023-2-9
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如何正确认识和评价无产阶级领袖的历史作用?
马克思主义基本原理概论
公共课
admin
2023-2-9
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如何全面理解马克思主义关于人的本质的观点?
马克思主义基本原理概论
公共课
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2023-2-9
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为什么说社会基本矛盾是社会发展的基本动力?
马克思主义基本原理概论
公共课
admin
2023-2-9
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