中学教育学_相关试题

教育制度的发展经历了从前制度化教育，到制度化教育，再到______的过程。
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admin2008-10-11
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学生思想品德的形成具有长期性和反复性，所以，对学生的品德教育不能操之过急。( )
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一节课既有检查复习，又有新知识的讲授和巩固联系，这节课就属于综合课。( )
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教学方法就是教师讲课的方法，是教师为完成教学任务而采取的方法。( )
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教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。( )
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掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。( )
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学校课程就是在学校中开设的所有课程。( )
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“师道尊严”是师生关系在今天的新课程改革中受到了责难，新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的平等关系。( )
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学生是学校的主体，是具有能动性的教育对象。( )
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文化与教育之间的关系是文化决定着教育。( )
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教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。( )
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班主任工作的中心环节是( )
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致力于发展学生道德判断能力的德育模式是( )
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德育工作的基本途径是( )
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新课程改革中提出的课程“三维目标”是( )
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现代教学的基本组织形式是( )
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一份教案的核心是( )
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《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原则是( )
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admin2008-10-11
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我国教育目的的理论基础是( )
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admin2008-10-11
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个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的( )
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admin2008-10-11
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