历史学科知识与教学能力_相关试题

十九世纪以来，世界文学艺术要求流派出现顺序( )。
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admin2015-4-21
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恩格斯曾说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”他所说的时代是指( )。
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标志着罗马法发展到完备阶段的法典是( )。
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标志着我国进入航天时代的事件是( )。
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20世纪中期的一首民歌唱到：“高炉是兵人是帅，生产全凭人安排。英雄立下凌云志，铁花永远开不败。”这首民歌反应的是( )。
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周恩来总理在1954年的一次国际会议上说：“朝鲜战争停止了，现在，印度支那战争同样应该停止。”这次会议是( )。
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下列事件按先后顺序排列正确的是( )。 ①八七会议的召开 ②西安事变 ③九一八事变 ④红军长征的开始
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下列选项中属于中西合璧产物的是( )。 ①四合院 ②旗袍 ③咖啡馆 ④中山装
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下列关于辛亥革命历史意义的表述，不正确的是( )。
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“乙未，中日战罢，公车数上书言事，声誉巍然冠其曹，且赞其师立保国会，后又与同志共于上海经营《时务报》。”材料中的“其”指的是( )。
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杜牧有诗云：“十里长街市井连，月明桥上看神仙。”诗中所描绘的扬州盛况主要得益于( )。
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“天行有常，不为尧存，不为桀亡，应之以治则吉，应之以乱则凶。”提出这一观点的学派是( )。
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“烽火戏诸侯”的历史典故反映了诸侯有勤王的义务，与其相关联的制度是( )。
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中国古代农业耕作方式的主要特点可以概括为( )。
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根据下列材料设计教学片断：材料一《义务教育历史课程标准(2011年版)》规定：指导明治维新的主要政策，理解明治维新在日本历史发展的中的作用。材料二课文摘录 19世纪中期的日本，仍是一个闭关锁国、落后的封建国家。幕府的统治
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阅读下面材料，回答问题。材料在完成《建设中国特色的社会主义》一课的教学后，两位教师分别对学生进行了学习评价。教师甲要求学生完成五道选择题和“为什么说邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师?”的论述题。然后，教师对学生的作业进行了
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阅读下面材料，回答问题。材料在完成《建设中国特色的社会主义》一课的教学后，两位教师分别对学生进行了学习评价。教师甲要求学生完成五道选择题和“为什么说邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师?”的论述题。然后，教师对学生的作业进行了
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下面是某教师对《光耀千古的诗坛》一课所设计的导入：问题：教师在设计课堂导入时要考虑哪些因素?
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下面是某教师对《光耀千古的诗坛》一课所设计的导入：问题：上述课堂导入的设计存在哪些问题?
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阅读下面材料，回答问题。材料一 “他们没有人拥有铁，也不熟悉，而且没有能力使用它们……在所有这些高岭上，习惯和语言都有一些不同，但是他们都能相互理解，这样的情况非常适合实现让这些人皈依基督教神圣信仰的目标，我想，这是我们最尊贵的国王非常希望的。
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