中学生物_相关试题

利用某种植物表现红花、有托叶的甲个体(有L基因)与表现白花、无托叶的乙个体(有H基因)进行杂交实验，若以甲为母本，F1(正交)表现为红花有托叶；若以乙为母本，则F1(反交)表现为白花有托叶。请确定实验中花色和有无托叶依次属于的遗传方式及正交和反交产生的F1
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admin2007-3-24
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鼷鼠的T淋巴细胞在胸腺里、B淋巴细胞在骨髓里成熟、分化。B淋巴细胞遇到抗原就分裂、增殖、分化并产生抗体。下面是为了开发痢疾疫苗而把灭活的痢疾杆菌接种在鼷鼠的身上，并调查了痢疾杆菌抗体合成程度及T淋巴细胞对它起的作用(见下图)。对上述有关资料的解释或推论正确
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admin2007-3-24
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大面积烧伤病人由于严重脱水，使血钾升高，细胞外液渗透压升高，此时血液中( )
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admin2007-3-24
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下图表示在某生态系统中a、b、c三个种群数量变化的相互关系。下列描述正确的是( )
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admin2007-3-24
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据调查，某小学的学生中，基因型的比例为XBXB(42.32%)、XBXb(7.36%)、XbXb(0.32%)、XBY(46%)、XbY(4%)，则在该地区XB和Xb的基因频率分别为( )
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1950年，为除去对农作物构成重大危害的兔，澳洲使用了能引起兔致命疾病的病毒。下图是对此后6年间兔的死亡率和病毒的毒性变化进行调查的结果。生物学家从以上结果中得知一个事实，即兔因发生遗传性的变异而对病毒产生抗性；病毒也因遗传性的变异而毒性减小。以此为根据而
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突变型面包霉常需要在基本培养基上添加适当的氨基酸才能生长。现在用两种氨基酸依赖型红色面包霉突变株a和b，分别接种到下面的6种培养基上，两种突变株都不能在1、3、5号培养基上生长，a、b可以分别在2、4和2、6号培养基上生长。各种培养基的成分如下表。关于突变
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下列各图表示的生物学意义，哪一项是错误的( )
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在蝾螈的胚胎发育过程中，早期原肠胚的细胞从一个部位移植到另一个部位时，被移植的细胞能适应新的部位并参与那里的器官形成。可是如果在原肠胚的末期，把未来将要发育为蝾螈下肢的部分，移植到另一蝾螈的胚胎，将发育为一条额外的腿。这说明( )
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下图表示发生在某动物精巢内形成精子的过程中DNA分子数量的变化(不考虑细胞质DNA分子)。下列各项对本图解释完全正确的是( )
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已知控制ABO血型与控制Rh血型的基因座不连锁，假如父亲的血型基因型为IBiRr，母亲为Ibirr，这对夫妇若生三个孩子，那么这三个孩子中至少有一人为ORh-血型的概率是( )
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下图中曲线Ⅲ描述关于植物生长素浓度和茎组织细胞生长的关系。如果对侧芽施用同样浓度范围的生长素，将会有哪种曲线代表其生长关系( )
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某细胞中染色体数为2N，下列图像中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是( )
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已知某植物的基因型是AaBbCc，三对基因分别位于三对同源染色体上。若对该植物进行花药离体培养，然后恢复其可育性，共得到N个植株，则其中aaBBcc的数目是( )
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有的植物能生存在干旱的地方。下列关于耐旱植物细胞的叙述，正确的是( )
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将用3H标记的尿苷酸引入某类绿色植物细胞内，然后设法获得各种结构。其中最能表现有放射性的一组结构是( )
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下列关于癌症的叙述，不正确的是( )
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某学生设计了下面的实验：用碘液检验一块干面包，面包变成深蓝色。然后他嚼碎了一块干面包，并用本尼迪试剂(一种检验麦芽糖的试剂，遇麦芽糖变红色)检验之，嚼碎的面包变成了红色。因此他得出结论：当面包被嚼碎时淀粉变成了麦芽糖。这位学生实验设计的错误之处在于(
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admin2007-3-24
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某学生在玻璃温室里进行植物栽培实验。为此，他对室内空气中的CO2含量进行了24小时的测定。下图所示曲线中能正确表示其测定结果的是( )(横坐标为当日时间，纵坐标为CO2浓度)
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某一温室植物由于生长条件不当导致生长出现“头重脚轻”的现象，即地上部分生长过旺。以下哪种处理方式可缓解这种现象( )
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