小学音乐_相关试题

《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的课程内容包括( )四大领域。
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劳动号子是一种随劳动而歌唱的带有呼号的歌曲，是我国民歌主要体裁之一。下列歌曲中不属于劳动号子的是( )。
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京剧分为生、旦、净、丑四个行当，京剧唱腔属板式变化体，以( )为主要唱腔。
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普契尼的歌剧《图兰朵》中运用了民歌( )的音乐元素。
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“节奏强烈、跳跃，采用多旋律、复音音乐的复调法比较强调曲子的起伏，看重力度、速度的变化。”这是( )音乐的风格特点。
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下列音乐家中，( )不是奥地利人。
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“能够听辨歌唱中不同类型的女声和男声音色，说出人声的分类；能够认识常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。”这是音乐课程中( )学段音乐表现要素的内容标准。
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音乐课程的价值体现在( )这几方面。
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周代宫廷音乐主要包括六代乐舞、颂乐、雅乐、房中乐、乡乐、四夷之乐等。其中六代乐舞简称“六乐”，是从黄帝时期开始历代流传下来的六部代表性乐舞，以下作品中( )不是其中的乐舞。
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下面关于少儿歌曲的表达不正确的是( )。
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是乐曲( )的主题旋律片段。
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《让我们荡起双桨》的词、曲作者分别是( )。
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《黄水谣》是《黄河大合唱》的第( )乐章。
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这是乐曲____的主题旋律片段，由______作曲。( )
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《桑塔.露琪亚》是( )民歌。
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“激发和培养对音乐的兴趣；开发音乐的感知力，体验音乐的美感，能自然地、有表情地演唱，参与其他表现和即兴编创活动；培养乐观的态度和友爱精神。”以上表述为音乐课程的( )学段目标。
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以下关于蒙古族音乐的表述不正确的是( )。
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“集古典乐派之大成，开浪漫派之先河”指的是音乐家( )。
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在下列速度术语中，代表最急板的是( )。
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他的音乐作品风格纯洁、明净，被评论家誉为“含着眼泪的欢笑”，他是( )。
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