小学语文_相关试题

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐啧以烟，使之冲烟而飞呜，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸
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照样子，写句子：老师的话像和煦的春风，吹散我们心头的乌云；像______，滋润着我们的心田；像______，______。
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“眼睛是心灵的窗户”一句运用了______的修辞手法，请你依照这种修辞手法，以“书信”为对象，仿写一个句子：书信是______。
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将下列词语中的错别字画出来，把正确的字依次写在后面的括号里。蜕变浪废流连忘返按步就班仁至义尽淳朴搜集蛛丝马迹消声匿迹不记其数订正：( )( )( )( )
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下列对课文描述有错误的一项是( )。
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对下列句子中加点成语使用的错误，分析不正确的一项是( )。
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书法是我国特有的艺术瑰宝。被称为我国古代“楷书四大家”的是( )。
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依次填入下列句中横线处的词，恰当的一组是( )。一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑态度，常常和书中的学说______，常常______书中的学说，常常______书中的学说。
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下列加点字的注音完全正确的一组是( )。
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试述智力测验的性质。
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教师合理的智能结构应是怎样的?
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教师职业道德的基本内容是什么?
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布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是( )。
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( )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
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提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。
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哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征?( )
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教师职业道德的核心是( )。
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亲人的重逢，朋友的惜别；获得成功的时刻，遭遇失败的瞬间；误会冰释后的拥抱，绝处逢生时的欢笑……这一幕幕难以忘怀的画面，长久地定格在我们记忆的屏幕上。请以“那一幕，我难以忘怀”为话题，写一篇不少于600字的文章。
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少年游.早行林仰霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。词的下阕表现了诗人怎样的心境?又是如何表现的?请
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少年游.早行林仰霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。诗人写“啼鸟两三声”，营造了什么样的氛围?有怎样
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