教育学311_相关试题

夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制，而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家( )。
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admin2009-4-9
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明代教育家王守仁认为，读书求学的目的在于( )。
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admin2009-4-9
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下列传统蒙学教材中，重在培养儿童道德行为习惯的是( )。
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admin2009-4-9
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小明亲眼目睹欺负弱小的同学经常受到老师的严厉批评、处罚，而那些爱护弱小的同学则受到大家的喜爱。久而久之，他也变成了一个乐意助人、不欺负弱小的学生。这种学习属于( )。
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admin2009-4-9
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按照美国学者古德莱德的观点，课程可以分为五个层面，除理想的课程、正式的课程、领悟的课程之外，还有( )。
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admin2009-4-9
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教育制度的核心部分是( )。
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admin2009-4-9
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义务教育的基本内涵是：国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育、家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和( )。
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一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有( )。
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admin2009-4-9
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如何坚持教育研究的伦理性原则?
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admin2009-11-17
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简述教育万能论的主要观点。
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admin2009-11-17
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乔治·米勒对人们加工信息能力的研究报告指出：短时记忆的容量有一定限度，其平均数量为( )。
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admin2009-11-17
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用一个事物替代另一个事物来对不同事物或观念进行比较的方法叫做( )。
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admin2009-11-17
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斯腾伯格认为在认知性智力活动中起着最重要的核心作用，它解决问题时使用的策略的智力内部构成成分是( )。
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admin2009-11-17
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盲人的触觉和听觉特别敏锐，自幼瘸腿的人心灵手巧，这种常见的心理防卫形式是( )。
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admin2009-11-17
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动作技能学习心理过程的第一阶段是( )。
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admin2009-11-17
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分半信度又称为( )。
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admin2009-11-17
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最常见的两种常模表示法是百分位和标准分数系统。其中标准分数系统提出的根据是( )。
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admin2009-11-17
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人们常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料，这种记忆方法是( )。
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admin2009-11-17
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特别强调师生关系是影响教学效果的一种决定因素的心理学家是( )。
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认知结构学习理论的提出者是( )。
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